Question

Что расскажут о характере человека - знаки препинания? Как интерпретируете?

Точки. Запятые. Точка с запятой. Восклицательный знак. Кавычки. Длинные сложные предложения. Двоеточие и особенно - тире. Многоточие. Скобки (я, вот - "любитель" понаставить много скобок и запятых!)

Кажется, русский язык создан для того, чтобы удивлять...

Answer 1

Известно немало способов толкования особенностей, нюансов характера/темперамен­<wbr />та человека по почерку, и связано это с психологией - наука "графология" (к сожалению, в нашем обществе уже принято считать её лженаукой), как бы "сканируя" - изучает зависимости между почерком и личностью, а потому, "всё понять" по знакам препинания, оказывается, тоже можно.

Вот, о чём говорит, к примеру:

Точка (или её отсутствие?) А о том, что человек, "принципиально" не желающий ставить точки в конце предложений, попросту... бесхарактерен. А если перед нами точка (вместо запятой) и короткие, рубленые фразы, то это - наоборот, признак ясного, четкого, и хорошо структурированного ума.

Ну, а... многоточие? Оно часто используется для обозначения незаконченности высказывания. И очень страдают им люди словоохотливые, словообильные (даже болтливые!), как говорится, "отличающиеся умом и сообразительностью", и у которых мысль за словами не успевает... А потому они и торопятся - всё успеть сказать, и им некогда додумывать мысль до конца. И хотя, графологи считают такое обилие многоточий - признаком слабого характера, я предпочту думать, наоборот - о сложности личности, когда просто неспособность выразить свои мысли в письменной форме, или же нехватка словарного запаса, что также может приводить к злоупотреблению многоточием. Но если текст написан короткими бессвязными предложениями с обилием многоточий, либо, наоборот, длинными предложениями, в которых многоточия употребляются, вообще, вместо всех знаков препинания, то это, уже... (извините), диагноз. И в психиатрии это расстройство именуют болезнью со специфическим названием - "шизофреническая пунктуация"!

Точка с запятой - это знак людей педантичных, и внимательных к языку - тех, кому важна точность в передаче интонации. Но большинство обходится обычной запятой.

Запятая - о-о-очень многофункциональный знак, но слишком уж, общий, и по нему очень трудно судить о характере, зато можно попытаться проделать это по некоторым конструкциям - синтаксическим. Где "детонирующие запятые", вставляемые в речь, всегда сообщают ей известную эмоциональность, что и является той самой, едва ли не единственной задачей таких "запятых"! Потому что в живой форме речи присутствует и скорость речи, и громкость речи, и паузы, а также мимика и жесты, чего не скажешь о речи - письменной. И большое количество ненужных (и "не в тему") запятых больше свидетельствует вовсе не об необразованном, а об очень добросовестном человеке, который, к примеру, знает, что должен понаставить в тексте энное количество запятых, но не очень понимает, сколько и где именно.

Восклицательный знак. Очень уж, обильное количество знаков восклицания (где угодно, и безо всякого на то основания) - указывает на воодушевление и незрелый юношеский "энтуазизм" - часто сочинения школьников пестрят восклицательными знаками.

Тире. Эдакий размашистый знак (и в чём-то даже сродни восклицательному!) - предпочитают люди эмоциональные и демонстративные.

Двоеточие (особенно, вместо тире) - это знак людей сдержанных. И там, где любитель тире "летит", сторонник двоеточий передвигается медленно, осмотрительно и основательно - с остановками, и ярко выраженным стремлением во всём поразбираться.

Кавычки - любимый знак лентяев. И злоупотребляют ими все те, кому, ну, просто влом искать точные формулировки, и они (недолго думая!) обходятся примерно-приблизительной, забирая её в кавычки.

Вопросительный знак, как правило, любят люди не очень уверенные в себе, которые высказывая своё мнение, оставляют себе некоторую возможность - для отступления, лишь предполагая и ни на чём особо не настаивая.

Скобки - это, наверное, для тех, кому очень важно отделять основную мысль от второстепенных, или чтобы в основную мысль заложить подтекст, часто дополняющий и уточняющий общий смысл. Либо для тех, кто стремится к какому-то упорядочению (мыслей), правда, порой, не очень успешно, так как наводя порядок в словесах, неопытный пользователь скобок, как правило, запутывается ещё больше. Поэтому, и не для средних умов... Но для меня, это всегда будет звучать - как смена интонации. А появилась эта особенность очень давно, в студенчестве. Когда конспектируя сложные тексты, приходилось делать их максимально ёмкими и содержательным, словно укладывая в своеобразные "контейнеры" - "смысловые формулы" (как коллаж, нанизывание "бусин") - чтобы по прочтении, обязательно, охватить целиком, что и осталось по сей день.

Вводные слова и предложения характерны для людей основательных, которые никогда не приступят к делу, так сказать, "с кондачка" - им нужно подготовиться к "процессу".

Любовь к длинным и сложным предложениям - иногда вовсе не признак сложной личности, и говорит, скорее о стремлении казаться сложнее, чем человек есть на самом деле (что сразу его и выдаёт!) Но всё равно: чем выше и сложнее развитие человека, тем больше сторон его души раскрывает и его почерк, а так как каждому темпераменту присуще что-то "своё", свои жесты и свои движения: медленные и легкие, порывистые и живые, сдержанные и сухие, размашистые и широкие; а значит, присущи и свои особенности начертания "буков" и "знаков", расположение их в словах, фразах, тексте, а когда слова трансформируются в звуки, строки - уже в мелодии, то и слышна музыка души - во всей своей полноте звучания...

И, как однажды выразился французский ученый-антрополог Д.Тарт: "Зачем мне фотография человека - для меня гораздо важнее клочок, исписанной им бумаги, так как в нём выражается всё: озлобленность, печаль, радость, сомнения, настроение духа и тому подобное..."

(Уникальность: 100.00%)

Answer 2

Если человек ставит все запятые и другие знаки препинания правильно, то он просто знаток русского языка выучивший все правила. Но 99% населения не такие и потому делают много ошибок в расстановке этих коварных значков.

Могу говорить лишь про себя. Провописание слов для меня не проблема, - в том как пишутся сами слова я ошибаюсь редко (это если не считать ошибочного слияния приставки НЕ с прилагательными). Опечатки конечно изобилуют, но это именно опечатки, а не сознательное неверное написание.

А вот с запятыми беда, часто я в полном недоумении, где запятая нужна, а где нет. Точка с запятой (semicolon) это вообще бесполезный и нигде (кроме ЯВУ) ненужный знак. Двоеточие я тоже не люблю и ставлю его только перед прямой речью (чьи-то слова или цитата) и при объявлении списка перечислений по пунктам (пронумерованным или с лидирующими дефисами), в остальных случаях предпочитаю дефис (тире).

При расстановке запятых в предложении руководствуюсь всего несколькими эмпирическими уже давно мной вычисленными правилами. Вот некоторые:

• всегда ставим запятую перед словом "если"
• всегда ставим запятую перед словом "как"
• всегда ставим запятую перед словом "где"
• всегда ставим запятую перед словом "чем"
• всегда ставим запятую перед словом "который"
• всегда ставим запятую между "потому" и "что"
• всегда ставим запятую в конце условия перед "то": "если... , то"

Это легко запомнить и никто тут не ошибается. А вот с причастными, деепричастными оборотами, вводными словами, никакой информации в голове у меня давно уже нет. Приходится ставить запятые интуитивно без всякой логики и правил. Точнее как-раз из логики, но не надуманной из правил грамматики, а из обычной человеческой, чтобы облегчить понимание смысла фразы или из интонации при произнесении (типа, где пауза, там и запятая).

Вот таких скромных познаний грамматики мне вполне хватает, чтобы не бросаться в глаза своей вопиющей неграмотностью. Это мне удаётся лишь потому, что, как минимум, половина людей ещё более безграмотные, чем я.

Ну и что отвечая на вопрос можно сказать о человеке, если он неправильно использует знаки препинания? Что он плохо учил в школе русский язык? -- Вряд ли такой вывод верен. Я вот школьный экзамен сдала на 5. А что толку? И года не прошло, как весь этот школьный балласт совершенно ненужный носителю языка выветрился (какой смысл был вообще мучить школьников их родным языком, лучше бы отдали эти часы иностранному языку).

Ошибки с запятыми в сложных местах ни о чём не говорят. Потому знаки препинания могут сказать о человеке, что он неграмотный только, если он не ставит запятые уж в самых очевидных местах, где любому понятно, что запятые там должны стоять. Но если запятых нет в очень сложных местах, то это простительно и не свидетельствует о том, что человек обязательно глуп.

А вот грубые ошибки в словах уже говорят о том, что человек даже минимально не начитан, потому и не запомнил как пишутся слова. Если же человек на письме излагает свои мысли коряво, то это лишь значит, что в детстве с ним мало говорили. Вот с А.С.Пушкиным в детстве много общалась его няня, потому и язык у него был подвешен, а вот Маугли не д.был говорить вообще, а только выть, скулить и мяукать.

Все знают, что есть люди у которых особый мозг и это его свойство называют дислексией. С таким мозгом можно сколько угодно надрываться, корпеть над учебниками, с репетиторами, психиатрами, но существенно успеха тут достичь сложно. Такой уж у них мозг. Это аналогично тому, что у животных вообще нет речевого центра в мозге, потому их и не научить говорить, даже если они очень умны. Также и с дислексиками.

Хотя сейчас почему-то 95% выпускников российских школ страдают дислексией.

Во, как меня пронесло... прямо словесный понос. Всё потому, что сдуру выпила 4 стакана кофе, чтобы подстегнуть мозг решая детскую загадку.

Answer 3

Знаки препинания - это не просто показатель уровня владения грамотой письма, что несомненно является частью показателя образованности человека, а и еще целое искусство, помогающее более точно донести до собеседника смысл той или иной информации. Вот отсюда пожалуй и растут ноги "характеристики личности", проявляющиеся через письменную речь. Понятно, что чрезмерно строго подходить не следует, ибо нынешнее время - это век скоростей. А добавив сюда кучу вспомогательных элементов, как то - смайлики, шрифты, слэнги и прочий инструментарий современного письма - сразу получаем некую настроенность человека как на вольность самого письма, так и на собственную расслабленность и некоторую беспечность (как говорится "ничего личного, просто использую возможности технологий").

Однако, данная вольность (как оказывается) приемлема - не всегда и не везде. Скажем, в деловом письме или в судьбоносном приват-письме - знаки препинания могут сыграть главную скрипку. То есть здесь проявляется очень много и важное как из характеристик человека, так в вопросе отношения человека к объекту или субъекту обсуждения. Так например, человек демонстрирует:

• умение формулировать мысли (грамотность, лаконичность, мастерство слова)
• личное отношение к теме
• личное отношение к адресату (например - внимательность, интерес, забота, искренность)
• ответственность в вопросе доведение смысла информации
• оценочная осознанность передачи смысловой ценности информации
• понимание смысла передаваемой информации

Теперь о знаках:)

• любители вопросительных знаков - это занудные почемучки, наивная незрелость, либо наоборот, коварные тролли
• любители восклицательных знаков - это эмоциональные агрессоры либо наивная незрелая оптимистичность
• фанаты многоточия - это неуверенность, поверхностность мышления, недостаток аргументов и фактов, либо ..., хотя нет - нет никакого "либо" - многоточие часто является заменителем - и т.д. и т.п./ ну вы меня понимаете / вообщем это всем известно /
• фанаты запятых - это любители все объяснять в подробных деталях, либо просто лить воду из водопроводного крана, причем зря тратя как свое время, так и время собеседника, короче - любители приятно так поболтать:)
• фанаты точки с запятой - это агрессивные вампиры-спорщики, любители атаковать собеседника излишней аргументацией, да так, чтобы не просто придать остроты и огня, а сжечь его дотла, испепелить.
• фанаты двоеточия - это либо демонстраторы с интеллектом, словно накаченный гелием шарик, то есть пустозвоны, любители прикрываться известными людьми, красивыми их цитатами, не осознавая при этом, что показывают присутствие собственной неуверенности и отсутствие собственных выверенных убеждений и взглядов, либо это любители управлять вниманием собеседника и вести его по логическому пути суждения - так сказать, учителя.

Не претендую на точность характеристик, но прикольно было пофантазировать:)

Answer 4

Больше всего знаки препинания говорят об использовании не очень видной клавиатуры в смартфоне. Люди, у которых много ошибок, особенно в препинании, пишут свои ответы не на компьютере, а прямо с телефона. Там в букву бы попасть правильно.

Но если идеальный случай техники, а ошибки есть, тогда это увлекающийся человек. Особенно, если в тексте больше одного многоточия. Мечтательный. Человек, у которого мысли скачут как его скакуны, ему не до знаков препинания. Потом я сам не помню, где надо всегда запятую ставить, где только иногда. Здесь на БВ не все отличники по русскому языку. У меня была твердая четверка, что не означает, что я хорошо расставляю знаки препинания. О чем это говорит еще?

Память на правила плохая.

Так же в школе усидчивостью зубрилы не обладал. Это вообще свойственно больше девочкам, сидеть над не слишком интересными занятиями ради тщательности. Ученые давно установили, что женщины дольше выдерживают однообразный скучный труд, не трогаясь умом.

Поэтому и на производственных конвейерах чаще всегда сидели женщины.

Мужчина любит включать свой ум, но мужской ум более нетерпелив. Однако у мужчин есть свои педанты и крайности. Мужчина, который ставит все знаки пунктуации безошибочно, либо Штирлиц на пенсии, либо учитель словесности.

Answer 5

Самое интересное во всём этом, что сильной формой дислексии страдала величайшая писательница детективов Агата Кристи. Она не только не понимала, где ставить знаки препинания, но даже не знала написания многих слов.

Человек, который ставит невпопад знаки препинания, хотя прекрасно помнит правила их постановки, явно подвержен лёгкой форме дислексии. К тому же при печати, даже смотря на клавиатуру, он допускает ошибки, нажимая либо стоящие рядом буквы, либо не те, а из английской раскладки. Часто такие люди не ставят точку в конце предложения. Или ставят букву "ю". Где поставить запятую? Я просто ставлю точку и начинаю новое предложение.

Зная о своей такой особенности, я постоянно проверяю свои тексты в ворде. Он хотя бы убирает лишние пробелы, и предлагает ставить знаки препинания. Раньше, когда "Орфограммка" бесплатно проверяла тексты, моя проблема решалась просто. Но когда я начала графоманить со страшной силой, у меня появились беты и не одна. Это были мои читатели-почитатели. Ещё до издания куска текста, я им отправляла. Они правили и рекомендовали изменить стилистику.

Я понимаю, что толком не отвечаю на вопрос.

Ведь вопрос конкретен:

Но рассказать о человеке по набранному тексту на клавиатуре весьма затруднительно. Ведь он его правит в ворде, спрашивает Яндекс: "как пишется?".

Но если это отбросить, представить, что у него проверка выключена в браузере, а вордом он не пользуется, то по наличию пунктуации можно сделать гендерную предрасположенность индивидуума. Нет не сексуальную — это другое, а именно гендерную.

Женскому гендеру присуща эмоциональность. Присутствие множества многоточий, вопросительных, восклицательных знаков. Они как правило игнорируют точку с запятой, но ставят двоеточие, где надо и где не надо.

Мужской тип, напротив, любит структурированность, цитируемость, ставит числа, подпункты, точки с запятой.

Возрастные категории: Обе гендерные группы в возрасте часто используют кавычки, особенно в цитатах. Скобки для пояснения. Обожают прямую речь. Мужчины всё же более последовательны в своих мыслях. Женщины сильны эмоциональны и часто теряют мысль, ограничиваясь многоточием.

Молодёжь не следит за пунктуацией, любят сокращения, сленг и т.д.

Вот такие мои выводы по теме. Возможно, они неправильные. Но следует помнить, что я опиралась на гендер, а не на секс.

Answer 6

Ну, сугубо в "литературном" стиле - "енто" не приветствуется...

Это мой такой небольшой троллинг. Всегда привожу один пример - не в бровь, а в глаз. Все мы учились в школе, у всех были учителя литературы(русского) - многие из них стали Дашковыми?

Нет, мало того - они просто были серыми личностями, но с претензией на некую супер "грамотность". Грамотные и что? Важно, что человек выдает на "выхлопе", а не гладкий прилизанный текст.

Я имела(причем буквально недавно) дело с редакторами - журналов, газет, "сценарных" - это просто рутинная работа по "редактированию", т.к хорошие авторы с "изюминкой" вовсе не обязаны выдавать текст на правку "от и до" - смысл и стройность мысли, следование теме и ее раскрытие.

Все остальное сделает "человек-машина" - редактор.

В жизни - я заметила такую вещь: кто шибко умничает в стиле: "звОнит-звонИт" - есть бездари чистой воды, "начетчики" без намека на талант или просто потребители того, что пишут другие.

Поэтому, мне лично до "лампочки" на грамотеев "прилизанных", тем более - на БВ: тут важны знаки - их кол-во, способность донести информацию. Конечно, грамотность либо есть, либо ее нет - мало-мальски. Вот взять мой текст - налепила для "опытного"(придирчив­<wbr />ого - делать больше нечего) глаза - ошибок. И что? А - ничего. Суть - понятна и ладно.

У меня дислексии нет, но могу "очепятки" лепить - есть такое дело, почему - не знаю, просто выдаю текст с переставленными буквами в словах, потом выправляю через "правую" клавишу и все.