Немного удивлён вопросом. Все мои родственники младшего школьного возраста используют при делении только метод деления столбиком.Не встречал и не слышал о методе угадывания. Многие ученики используют калькулятор, но это же не метод угадывания.
Перевести баллы в отметку можно по этой шкале:
до семи баллов - это оценка "два",
от восьми до четырнадцати баллов включительно это оценка "три",
от пятнадцати до двадцати одного балла включительно это оценка "четыре",
от двадцати двух до тридцати двух баллов включительно это оценка "пять".
Конечно, там много букв. И для "новейшей Украины" под руководством националистов много букв сложно для восприятия. Гораздо легче изучать отдельные буквы и звуки. Это как раз по силам и по уму новой власти Украины. На самом деле все потому что Достоевский и Толстой из России, а все, что связано с Россией в "новейшей Украине" не приемлемо и анти национально. Их и так "колбасит" во всех сферах деятельности где только есть упоминание о России. "Сбербанк" им не нравится, участница Евровидения из России тоже, в украинских СМИ антироссийская истерия, везде санкции и запреты на все российское. Чего уж тут удивляться в изменениях школьной программы?
На уроке химии мой сынок "выпрыгивал из-за парты", желая ответить. Но спросить нужно было еще и других учеников, поэтому учительница забрала у него дневник и сказала, что это будет "сигнальной кнопкой" для записи замечания, если он еще раз будет отвечать с места. В итоге в дневнике появилась следующая запись: "Мне, конечно, приятно, что Ваш сын так любит химию, но мне бы хотелось увидеть такую же любовь и у других учеников...". Как я реагирую? Улыбнулась, конечно))) А на замечания другого характера реагирую нормально, с молчаливым вопросом во взгляде)) Сразу же идет повествование произошедшего и раскаяние. Все. Более к подобному не возвращаемся)).
Вы справедливо возмущены: учитель не имеет права удалять учащихся из класса, более того, он может быть и наказан администрацией. Но это внутришкольная норма и она обычно закреплена в Правилах поведения учащихся и Правилах внутреннего трудового распорядка. С первыми администрация школа обязана знакомить (письменно, т.е. прочитал, расписался, что ознакомлен) всех учащихся и их родителей/законных представителей. Что может сделать ученик в Вашем случае?
Вариантов несколько. Исходим из того, что ученик чем-то досадил/помешал учителю или классу, т.е., с точки зрения дисциплины, её нарушил
"Честные варианты" ("нечестные", непорядочные я не рассматриваю):
- Не выходить из класса, но не вступать в перепалку с учителем, просто коротко извиниться (вариант для сильных духом)- "Извините, вероятно, я был не прав". Не знаю ни одного случая из своей учительской и директорской практики, чтобы после извинения учитель продолжал настаивать на удалении.
- Встать, сказать (очень спокойно, если уверены в своей правоте): "хорошо, я выйду, но иду к завучу". Посмотрите на реакцию учителя. Исходя из того, как он себя поведёт, и нужно действовать: остаться или выйти из класса, но направиться не к директору (не нужно думать, что всё делает директор, он наделяет полномочиями своих заместителей), попросить о разговоре.
- Выйти из класса, не хлопая дверями, и направиться в канцелярию, там попросить лист бумаги и написать жалобу на имя директора.
- Для уверенных и искренних: выйти из класса, отправиться в библиотеку, "пересидить" там, чтобы на глаза завучу/директору не попасть, а со звонком набраться смелости и подойти к учителю, выгнавшему Вас, попытаться найти общий язык - ведь Вам личного учителя не выделят, с этим придётся заниматься и дальше.
При всём этом нужно помнить, что учителя - обычные люди, но более других подверженные стрессам, может быть, колкое/едкое слово или смешок вывел из себя учительницу (Вы употребили местоимение "её"/"она") и она так резко отреагировала.
Удачи!