Задача не для 5 класса, а для первого.
Что мы имеем?
40 орехов. Мальчика сорвали примерно пополам то есть:
40 : 2 = 20.
Ели они поровну, но у Пети в запасе 9 орехов, хитрый Коля обладатель 15 орехов. В чём разница?
15 - 9 = 6.
Но их же двое, делим разницу пополам:
6 : 2 = 3.
У Коли было больше на 3 ореха, а у Пети было меньше на 3 ореха.
У Пети считаем:
20 - 3 = 17
У Коли считаем:
20 + 3 = 23.
Но нас интересуют не оба а только Коля:
Как я уже подсчитала Коля сорвал 23 ореха. Они съели одинаково. Проверяем:
23 - 15 = 8 орехов.
17 - 9 = 8 орехов.
Они съели по 8 орехов, что и требовалось доказать.
Мой окончательный ответ в задаче для первоклассницы, а не для 5-го класса:
Коля сорвал 23 ореха.
Я в первом классе щёлкала такие задачи про орехи, как орехи. Стыдно, наверное, такую задачу задавать пятиклассникам?
Если нет, то российское образование деградирует.
Можно, конечно, заняться арифметическим расчётами и вычислить самую дешёвую офисную бумагу в этом магазине, а можно, помня о том, что даже в разносортице больший опт почти всегда дешевле, выбрать две пачки по 500 листов на общую сумму в 580 рублей.
Конечно, 100% гарантии дешевизны при этом можно и не получить, но не беда, если промахнётесь, зато ничего считать не нужно.
По условию задачи:
сын отца поймал 4 рыбы
отец поймал в 3 раза больше
первое действие: 4 * 3 = 12 рыбин
дед поймал в 2 раза больше своего сына
второе действие: 12 * 2 = 24 рыбин
Складываем весь улов: 4 + 12 + 24 = 40 рыбин
Вот на этом сайте "http://sluver.org/" можно загрузить учебник , где собраны многие задания, задачи, и самостоятельные работы для учеников 5 класса.
Учебник так и называется :
Решебник предназначен для преподавателей математики, которые должны помочь ученикам глубже проработать более сложные задачи.
Ответы по математике,можно купить решебник в книжном магазине, либо скачать с интернета, либо посмотреть решебники онлайн. Главное чтобы автор учебника, совпал с ответами решебника. Поэтому сначала следует посмотреть создателей учебника.
