<h2>ВПР по русскому языку 4 класс вариант 20 - какие ответы?</h2>
Задание 1 № 286
Запишите текст под диктовку.
Текст диктанта
Наступила зима. Но для белки она не страшна. Сама зима ещё лучше утеплила беличий домик плотным покровом снега. Чудесная получилась квартирка! А белка зароется в мягкий пушистый мох, согреется и заснёт.
Белке захотелось есть. Пора пробежаться по сучьям деревьев до большого дуба. Там в дупле жёлуди, орехи. Но не хочется вылезать. Она лежит и прислушивается к звукам лесного утра.
Что это за шум? Это застучал клювом дятел. Он уже отыскал спелую шишку и вытаскивает вкусные семена. Стайка клестов с шумом уселась на вершине ели. На соседнем дереве засвистел поползень. Лес просыпается. (92 слова)
(По И. Сладкобу)
Задание 2 № 287
Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и графически покажи однородные подлежащие.
Задание 3 № 288
Выпиши из текста 15-е предложение.
1) Подчеркни главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Задание 4 № 289
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Сливовый, оптовый, краны, банты, перезвонит.
Задание 5 № 290
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово.
На поле вдалеке виднелся одинокий стог сена.
Задание 6 № 291
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
(1)Было время, что люди сидели и по печатному гусиным пером выписывали толстенные книги. (2)Годами писали. (3)Целый день человек сидит и лепит букву к букве. (4)Доходит до новой главы и тут уж на радостях начальную букву так завернёт, что загляденье. (5)Все равно спешить некуда, дело долгое. (6)A начальная буква — это как будто станция. (7)Иные переписчики целую картину рисуют — меленько, чистенько, аккуратно. (8)Большие мастера были! (9)Ты на иную старинную книгу смотришь и верить не хочется: да неужели же она вручную сделана? (10)Так ровно, будто её напечатали!
(11)Издавна люди знали печати. (12)Печати эти вырезали на драгоценном камне портрет или зверя какого-нибудь. (13)Камень этот вставляли в перстень и носили на пальце. (14)Когда надо запечатать письмо, его залепят воском, а сверху надавят печатью. (15)На воске получится оттиск, выпуклый, рельефный отпечаток. (16)Теперь письмо запечатывают не воском, а сургучом. (17)A печать режут не на камне, а на меди. (18)Но людям долго не приходило в голову делать на печати выпуклые буквы и мазать их краской — вот как теперь на штемпелях.
(19)Грамотных людей мало было. (20)Пожалуй, одни писцы только и умели толком писать. (21)Русские бояре, бывало, и совсем писать не умели. (22)Если нужно расписаться, мазали палец чернилами и припечатывали. (23)Так и говорилось: к сей грамоте руку приложил. (24)Но вот догадаться вырезать букву и вместо пальца приложить, никому долго в голову не приходило.
(По Б. Житкову)
Задание 7 № 292
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8 № 293
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
Задание 9 № 294
Как ты понимаешь значение слова «перстень» из предложения 13? Запиши своё объяснение.
Задание 10 № 295
Замени слово «большие» (предложение 8) близким по значению словом. Запиши это слово.
Задание 11 № 296
B предложении 7 найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12 № 297
Выпиши из предложения 14 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13 № 298
Выпиши из предложения 4 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они
относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14 № 299
Выпиши из предложения 24 все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
Задание 15 № 300
Представь, что ты недавно посмотрел интересный фильм (спектакль). Напиши о нём небольшую заметку.