ВПР по русскому языку 4 класс вариант 25 - какие ответы?
<h2>ВПР по русскому языку 4 класс вариант 25 - какие ответы?</h2>
Задание 1 № 361
Запишите текст под диктовку.
Текст диктанта
Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности.
На опушке леса поспевает первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я сяду на пенёк у ключа, достану кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле! (78 слов)
Задание 2 № 362
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми, не соединёнными союзом. Выпиши это предложение и подчеркни однородные сказуемые.
Задание 3 № 363
Выпиши из текста 7-е предложение.
1) Подчеркни главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Задание 4 № 364
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Километр, ворота, цемент, поняла.
Задание 5 № 365
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
Пушистые хлопья снега укрывают землю.
Задание 6 № 366
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
(1)Самая удивительная особенность многих зверей, птиц, рыб и насекомых — это умение сливаться с окружающим фоном для своей маскировки. (2)Нападающим это необходимо для того, чтобы как можно незаметней подобраться к добыче, а тем, на кого нападают, чтобы скрыться самим и спрятать своих детёнышей.
(3)Камбала — одна из рыб, которые живут на песчаном дне. (4)Питается хищница мелкими креветками и рыбой, червями и морскими пауками, а также проплывающими мимо рачками, которых может проворно схватить прямо в движении. (5)У неё довольно сильные и достаточно крупные зубы. (6)Камбала имеет тело плоской формы. (7)Оно позволяет ей охотиться в лежачем положении. (8)С таким телом более удобно прижиматься к грунту и плотнее прилегать ко дну.
(9)Глаза камбалы располагаются на верхней стороне тела, а у других рыб по бокам. (10)В районе глаз, в буроватой шкуре камбалы, размещены небольшие мешочки. (11)В них находится красящий пигмент. (12)В определённые моменты мешочки расширяются, и чешуя рыбы меняет свой цвет. (13)Это позволяет камбале практически «растворяться» на любом рельефе дна и его фоне.
(По материалам энциклопедии для детей)
Задание 7 № 367
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8 № 368
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
Задание 9 № 369
Как ты понимаешь значение слова «маскировка» (предложение 1)? Запиши своё объяснение.
Задание 10 № 370
Замени слово «проворно» (предложение 4) близким по значению словом. Запиши это слово.
Задание 11 № 371
B предложении 13 найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12 № 372
Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13 № 373
Выпиши из 10-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14 № 374
Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
Задание 15 № 375
Представь, что друг (подруга) подарил (подарила) тебе на день рожденья ту книгу, о которой ты давно мечтал (мечтала). Поблагодари друга (подругу). Запиши свою благодарность.
1 ответ:
2 В предложении находятся два однородных сказуемых: "сяду", достану". По правилу сказуемые должны подчёркиваться двумя чертами.
3 Определим главные члены и части речи в предложении 7:
4 Поставим правильное ударение в предложенных словах:
5 В предложенном ниже предложении ищем слово, у которого все согласные звуки звонкие:
6 Основная мысль текста про камбалу:
Камбала изменяет свою окраску, чтобы сливаться по цвету с внешней средой и тем самым быть незаметной для хищников.
7 План к тексту:
8 Вопросы к тексту про камбалу:
9 Подумаем над словом "маскировка" - что оно означает?
10 Придумаем синоним к слову "проворно":
Проворно - быстро.
11 Найдём слово соответствующее предложенной схеме:
12 Теперь нужно разобрать имена существительные, которые находятся в 3-м предложении:
13 Разберём прилагательные, которые находятся в десятом предложении:
14 Разберём глаголы, которые находятся в двенадцатом предложении:
15 Выразим коротко свою благодарность за подаренную книгу:
Читайте также
2 Однородные сказуемые в тексте про птиц солнечным утром - последнее предложение:
3 Разбор двенадцатого предложения в тексте про утро и птиц:
4 Ударения в данных словах:
5 Определение звуков:
Предложение:
6 Основная мысль текста из энциклопедии о вулканах:
7 План к тексту о вулканах - включает в себя три пункта:
8 Придумаем вопросы к тексту о вулканах:
9 Объясним слово "стихия":
10 Подберём синоним к слову "творением" взятое из предложение под номером три из текста о вулканах:
11 Схема которая дана в задании (смотреть выше) соответствует слову "творением":
12 Разбор четырёх существительных из десятого предложения текста о вулканах:
13 Разбор трёх прилагательных из третьего предложения:
14 Разбор трёх глаголов из предложения под номером 8:
15 О разных формах имени, например, возьмём имя Александр:
Мне нравится моё имя, потому что так звали моего прадедушку, который во время войны работал на военном заводе и был награждён за ударную работу Орденом Красной Звезды, я очень горжусь моим прадедушкой.
2 Найдём однородные сказуемые в четвёртом предложении из текста про лебедей: опускалась, взбегала, пряталась.
3 Разберём пятое предложение из текста про озеро и лебедей:
4 Ставим правильное ударение в словах которые даны в задании:
5 Ищем слово со звонкими согласными:
Предложение:
6 Основная мысль текста, в котором рассказывается о Ломоносове:
7 Примерный план к тексту о Ломоносове:
8 Составим вопросы к этому тексту:
9 Объясняем слово "парта":
10 Ищем синоним к слову "грамотные":
11 Из 13-ого предложения выберем слово, соответствующее данной схеме и разберём его - это будет слово: Ломоносовым - это слово является фамилией, поэтому писать его всегда нужно с большой буквы (ниже при разборе слова "Ломоносовым" допущена ошибка и слово написано с маленькой буквы - это неправильно)
12 В третьем предложении найдём существительные и все их разберём:
13 Теперь разберём все прилагательные какие только есть в 4-ом предложении:
14 Найдем глаголы в 9-ом предложении и тоже их разберём:
15 Вежливая просьба о помощи у своего товарища:
2 В тексте про сбор ягод летом найдём предложение с однородными подлежащими: мама, бабушка, я.
3 Главными членами в выделенном предложении текста про сбор ягод в лесу являются слова: мы ходим:
4 Ставим ударения в словах:
5 В предложении про росу определяем слово с согласными, которые имеют звонкие звуки:
6 Запишем основную мысль текста Крапивина про дом и сад:
Вариант 1
Если ситуация кажется вам безнадёжной, то нужно просто засучить рукава и заняться наведением порядка вокруг себя.
Вариант 2
7 План к тексту про дом и сад, которые решили изменить свою жизнь:
8 Придумаем вопросы к тексту Крапивина:
9 В предложении два нужно найти слово "окно" и дать слову "окно" краткое объяснение - примерно, такое, как написано ниже:
Вариант 1:
Окно - это конструктивный элемент здания.
Вариант 2:
10 Найдём к слову "проливной" из второго предложения замену другим словом:
11 Следуя соответствию заданной схемы, выберем в седьмом предложении текста Крапивина слово "яблоневый":
12 Из 12-ого предложения мы должны выбрать все существительные - их насчитывается три - это слова: туч, солнце, дом. Сделаем разбор для найденных существительных:
13 Во втором предложении текста про дом и сад находятся два прилагательных, а, именно, это следующие прилагательные: старая и проливного. Разберём прилагательные так:
14 Из 14-ого предложения возьмём и разберём все глаголы. Это будут три глагола: приехали, посмотрели, поселились:
15 Просьба достать энциклопедию:
