В Азбуке Горецкого имеется задание подготовить сообщение по истории флота, которое можно выполнить как по рисунку, который приведен в Азбуке, так и самостоятельно.
Пример самостоятельного выполнения сообщения "История флота" вы можем посмотреть в этом вопросе.
А здесь мы покажем пример сообщения по картинкам из Азбуки.
Итак:
Сообщение "История флота в картинках", 1 класс.
Люди очень давно научились использовать моря и реки в своих целях. Те народы, которые селились на берегах водоемах очень скоро учились плавать по ним.
Для этой цели люди сперва использовали плоты и самые простые лодки, сделанные из ствола дерева или из коры.
Чуть позже люди научились строить корабли и это было уже началом флота.
Первые корабли были гребными. Люди в них использовали весла, чтобы передвигать корабль против течения или ветра. А чтобы плыть по ветру они использовали небольшое прямоугольное полотнище - парус.
Постепенно прямые паруса на кораблях заменили косыми и корабли смогли сами плыть не беспокоясь об направлении ветра. А потом люди придумали паровую машину. И тогда появились первые пароходы. На них все еще стояли паруса, но также имелся и двигатель. Корабли обзавелись трубами.
После этого история флота пошла семимильными шагами. И вот уже наши моря бороздят суда самых разных форм и назначений.
Среди них есть скоростные военные катера, ледоколы, которые пробивают путь во льдах северных и южных морей, пассажирские лайнеры, которые могут взять на борт многие тысячи людей и отвезти их на другой конец света. И наконец подводные лодки, которые опускаются в океанические глубины.
есть много других видов кораблей, но все они служат одной цели - приносить пользу людям, помогать им, делать их жизнь лучше и удобней.
