Есть люди,глухие к юмору, не восприимчивы к нему.Что же это за причина, может, сравнима с музыкальной глухотой или отсутствием интереса к спорту?Или, всё же, здесь присутствует низкий уровень интеллекта?
Я сначала поспорю насчет приравнивания музыкальной глухоты *я правильно понимаю, что вы ведете речь об отсутствии слуха?* с отсутствием интереса к спорту. Музыкальный слух - врожденная способность человека. Музыкальный слух можно развить, но очень незначительно. Отсутствие интереса к спорту не имеет отношения к врожденным особенностям. Он формируется *или не формируется* в процессе жизни человека. Человек может не иметь выдающихся способностей к спорту, но вполне может его любить и им интересоваться.
Теперь что касается чувства юмора - да, мне кажется, в определенной степени чувство юмора связано с интеллектом. Чувство юмора подразумевает способность человека видеть ситуацию с разных точек зрения. Человек, с низким, неразвитым интеллектом, как правило, этой возможности лишен.
Потому чувство юмора напрямую зависит от интеллекта. И потому оно так сильно разнится в группах людей с разными интеллектуальными способностями. Собственно, я бы сказала даже, что чувство юмора - то, что и объединяет, и разделяет людей.
Не столько низкий уровень интеллекта, как скорее ограниченный и негибкий ум. Такой человек может прекрасно разбираться в математике, бизнесе или политике, например, знать многое и многое понимать. А вот понять внутренние связи между событиями, игру слов не в состоянии. Но этому можно постепенно научиться.
Чувство юмора – признак интеллекта, тем большего, чем тоньше юмор и меньше круг избранных, способных оценить. И это, отчасти, и черта характера, желание развеселить. И, сколько-то, – способ показать себя коллективу, самовыразиться.
С несильным интеллектом также можно быть обладателем чувства юмора на собственном уровне, это также свойство характера. Есть чувство юмора и у людей с синдромом Дауна (неоднократно замечала в видеороликах-интервью, что они смеются шуткам и шутят сами).
Есть также задатки чувства юмора (как и интеллект) у собак и других животных, расскажут вам содержатели любимцев.
Мышление меняется с жизненным опытом. Важно общаться с умными людьми, возможно с теми, кто старше вас, кто пережил разные жизненные ситуации, не рос в благополучных семьях, добивался каких-то высот своим трудом.
Также полезно читать совершенно разные книги. Конкретно могу посоветовать, конечно же, классиков - Лев Толстой, Достоевский, Чехов, Максим Горький. Из более современных книг - антиутопии, Олег Маркеев, все о шаманах, тайных обществах, воздействии на психологию масс.
Из духовной литературы очень развивают книги о жизни старца Паисия Святогорца.
Больше размышлять. Заниматься творчеством! Слушать музыку высоких вибраций (классику, например).
Ум в большей степени - это инструмент, дарованный природой. Интеллект же - достижение владельца инструмента. Если владелец пользуется инструментом правильно и плодотворно, интеллект постоянно совершенствуется.
Кроме того, ум - это база не только для развития интеллекта, но и для осмысления эмоциональных процессов.
В случае осьминога на вопрос, а мозг- то где? Самым правильным будет ответ, везде. Среди головоногих моллюсков "особо мозговитыми" назвать можно не всех, а осьминогов можно. Осьминог, грубо говоря, это сплошной мозг. Мозг располагается и в голове моллюска, и даже в щупальцах. Округлить можно грубо, у одного осьминога 9 мозгов. Особо удивляет то, что если моллюск утратит конечность; щупальце отрастет снова вместе с мозговыми клетками.
Конечно, осьминог с таким сложным устройством мозга, способен делать сложные и хитроумные умозаключения. Даже выбраться из рыбацкой сети или удрать с промыслового корабля. "Глупый" и несмышленный это не про осьминога.
Есть такой метод - мнемотехника. Суть его в том, что каждой цифре от 0 до 9 соответствует определенная буква: "0"- Н;"1"-Р(раз); "2"-Д; "3"-Т; "4"-Ч; "5"-П; "6"-Ш; "7"-С; "8"-В; "9"-З(потому что Д уже есть, а девятка внешне похожа на букву З). Если необходимо запомнить число, Вам необходимо составить слово из соответствующих букв, подбирая между согласными гласные по вашему усмотрению, чтобы получилось читабельно. Например: 66 - ШиШка, 57 - ПеСок, 87 - ВеСло, 570 - ПеСНя. Дерзайте!
