В современном обществе одна из проблем - движение толпы, все хотят сравняться и указывают друг на друга (А он\она так же делали и мн другое). Общее образование дает развитие в социальной сфере-общение,коммуникабельность, предъявляет виды интересов, некоторые даже без вранья объясняют где пригодиться, где может быть, а где и вовсе смысла не имеет, но в большинстве случаев большая часть врет, обманом заманивают на обучение, дабы на этом заработать. На самом деле сады и школы дают нам больше, чем просто "арест" на много лет. Это время отведено на создание и развитие личности, т к именно тогда больше свободного времени отводится на поиск интересов и завязей взаимоотношений (дружеских,партнерских,подражателей,соц статус класса\школы), заведомо большую роль играют кружки и секции, доступные выбору ребенка.Так же развивается мыслительный процесс НЕ "хочу\не хочу",а нужно ли оно\стоит ли это делать?И что меня ждет?
Если бы потребность учебных заведений была развивать, а не зарабатывать на посещаемости и присутствии, думаю были бы эффективно развиты опросники с раннего возраста на тему "что вы любите\чем любите заниматься\какой праздник хотите посетить и мн другое"- работа с каждым,а не только в группе, так же работа родителя и ребенка совместная, что бы исключить замкнутость и накопление стрессов и недопониманий.
Развитие увлекательных мероприятий в близи школ, приглашения на участия в том числе на развитие собственных программ, а не те, что из года в год стараются разработать преподаватели(это тоже большая нагрузка,но зачастую ставятся программы, которые вовсе не интересуют детей и родителей).
Мое мнение таково, если бы подобные вещи имели место быть и практиковались, то к возрасту окончания школ многие реализовали бы свою точку зрения и вполне ясно представляли кем хотят быть.(Профориентации могли бы заключаться не просто в анкетировании, а в поездках и просмотрах тех или иных мест работы, для наглядности, любая поездка в школе уже в радость)
В колледжах или вузах должны висеть стенды не только по прямой рекламе учебного заведения с выставочными работами, но и уголки отдыха по интересам учащихся, что косвенно связано с продвижением и активностью.
Многие оканчивают какой-нибудь вуз, а по специальности не работают в это беда.
Информацию так же как и место для практики можно найти в интернете, кратковременные курсы или форумы с определенным видом деятельности для поисков единомышленников(это всегда интересней,чем прийти в "чужое неизвестное село")
По интересам искала в интернете колледж, окончила его получила специальность"Дизайнер информационных технологий", пока училась интересы подкорректировались, но знания полученные использую. В колледже получила дополниельные знания по рисунку, живописи, маркетингу(отдельная часть понравилась психология цвета в рекламе).
В даннный момент меня интересует фаер-шоу(поинг и выдувание огня) тату искусство и аэрография, в том же контакте нашла единомышлинников и занимаюсь разработкой эскизов авто, аэрографии и т д.
Проект в разработке, по этому больших доходов не имеется, но знаю, что все впереди. Мелкие заказы такие как : роспись интерьера поступают редко, эскизы тату, портрет, пейзаж, роспись и напыление сувенирки, платков, эскизирование интерьера и мебели, верстка буклетов\визиток и др. Интересно ведь создавать новые проекты, которые радуют и облегчают жизнь)Это не работа - это отдых, т к нравиться. Главное не боятся выражать своих мыслей и говорить что ты хочешь грамотно, чтобы тебя поняли и услышали. Кто хочет всегда найдет. Разница между "хочу" и "делаю" огромна, все мы люди и все совершаем ошибки надо это помнить, но главное делать- идти вперед и только вперед!
Всем спасибо))Прям из сердца вылила, написала и аж успокоение, что мое мнение увидят и я передам частичку себя, так же как и вы )))
