конструирование-то практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению.
1 не знаю
1) -(a+b+c)+d;
2) -m+n-(k+e);
3) -(2a+3b)+4c+(-5d);
4) -5p+3q+(-10m)
она была милая, веселая и нежная. мела метель, да такая мощная, грозная, такая снежная. я люблю вязать, и в моей коробке с нитками лежат красные, зеленые, синие и много других ниток.
ОДЗ: x <>(не равно) -2 _____ х <> 1
(4x-1)(x-1) = (2x+12)(x+2)
4x^2-5x+1 = 2x^2+16x+24
2x^2-21x-23=0
D = 21^2 + 4*2*23 = 441 + 184 = 625
x1 = (21+25)/4 = 23/2 = 11.5 _____ x2 = (21-25)/4 = -4/4 = -1
ОДЗ: x<>+-2
(x-1)(x-2) + x(x+2) - 8 = 0
x^2-3x+2 + x^2+2x - 8 = 0
2x^2-x-6 = 0
D = 1+4*2*6 = 49
x1 = (1+7)/4 = 2 - не удовлетворяет ОДЗ
x2 = (1-7)/4 = -6/4 = -3/2 = -1.5
![log_{x-1} (2x+1) \leq 2; log_{x-1} (2x+1) \leq log_{ (x-1)} (x-1)^{2}](https://tex.z-dn.net/?f=+log_%7Bx-1%7D+%282x%2B1%29+%5Cleq+2%3B++log_%7Bx-1%7D+%282x%2B1%29+%5Cleq++log_%7B+%28x-1%29%7D++%28x-1%29%5E%7B2%7D+)
1≠x-1>0 ⇒ x>1
2x+1≤(x-1)²
x²-2x+1-2x-1≥0
x(x-4)≥0
x≥0 не подходит из за требования выше
x≥4