20+25=45(студентов) - было бы если каждый изучал по одному языку
45-37=8(студентов) - изучают английский и немецкий
ответ: 8 студентов
2ab-a^2+6b^2-3ab=-a^2+6b^2-ab;
-3a-ab-3-b.
8x=4,
X=4/8=1/2=0,5;
-5x=-10,
-x=-10/5=-2,
X=2.
<u>Логарифмы сравниваются так:</u>1) Если основание логарифма больше 1, то больше тот логарифм, у которого подлогарифмическое выражение больше (и наоборот).
2) Если основание логарифма от 0 до 1, то больше тот логарифм, у которого подлогарифмическое выражение меньше (и наоборот).
<u>№ 501.</u>а) основание 2>1 =>
б) основание 1/3 < 1 =>
в) основание 3>1 =>
г) основание 0.2<1 =>
2/15+13/20*4/3=2/15+13/5*1/3=2/15+13/15=15/15=1;
порядок действий:
деление: переворачиваем 2 дробь и составить сокращаем дроби;
перемножаем оставшиеся числа в дробях числитель на числитель,знаменатель на знаменатель;
затем слаживаем получаем 15/15 ,сокращаем получаем 1;
<span>1) а+3а2= -11
a+3*2a=-11
a+6a=-11
7a=-11
a=(-11)</span>÷7
a=-11÷7
<span>2)х2-10х-39=0
2x-10x-39=0
-8x-39=0
-8x-39=0
-8x=39
8x=-39
x=(-39)</span>÷8
x=-39/8
<span>3) 4у2-4у+1=0
4*2y-4y+1=0
8y-4y+1=0
4y+1=0
4y=-1
y=(-1)</span>÷4
<span>y=-1/4
</span><span>4) –3t2-12t+6=0
-3*2t-12t+6=0
-6t-12t+6=0
-18t+6=0
-18t=-6
18t=6
t=6</span>÷18
t=1/3
<span>5) 4а2+5= а
4*2a+5=a
8a+5=a
8a+5=a
8a+5=0
8a+5-a=0
7a+5=0
7a=-5
a=(-5)</span>÷7
<span>a=-5/7
</span>