Дети разные. Одни падают без сил после четырёх уроков проведённых в школе, другие согласны пробегать день и ночью с трудом уложишь.
Мой старший ребёнок посещает секции, кружки, дополнительные занятия с трёх лет.
Три года – хореография, рисование, развитие речи.
Четыре – английский (туфта полная. Но это такой учитель попался).
Пять – хореография.
Шесть – подготовка к первому классу при школе/гимназии.
Семь – первый класс, бассейн - два раза в неделю, аэробика - два – три раза в неделю, кружок умелых ручек, логопед - два раза, игра на пианино - два раза.
Восемь – второй класс, изредка оставалась после уроков на дополнительные обязательно-необязательные уроки, бассейн – один-два раза в неделю, дзюдо – три – четыре раза, рисование – один – два раза, театральное – один раз. Три месяца отходила на волейбол – три раза в неделю.
Третий класс – что нас ждёт не знаю, но планы такие: дзюдо – три – четыре раза в неделю, бассейн – один-два раза, гитара – ещё не знаю как часто.
Вот такие бывают неугомонные дети. Стоит заметить, что я не заставляю ходить никуда, кроме посещения спортивной секции для коррекции осанки.
В нашем случае дело не в усталости, а во времени.