Ответ:
Она о том как мальчик с семьёй переехал в Польшу и там его папу назначили командиром Их дом стоял рядом( в притык к забору лагеря ) . Сын начальника концлагеря познакомился с заключённым там мальчиком - евреем, тот еврей сказал что он потерял свою маму и в итоге они поменялись местам так как были очень похожи. Евреей стал жить в доме начальника, а сын начальника отправился в лагерь на поиски мамы Евреея. Он не успел её найти так как его отправили в газовую камеру где он и умер. Его отец позже понял что произошла подмена и потом очень сильно раскаялся. ( я не помню что произошло с евреем)
Объяснение:
Сын начальника думал что это всё игра, квест и поэтому играл в неё но когда он осознал правду было поздно.....
<span> Алесь Жук "Старый бобер"
(отрывок из повести "Охота на последнего журавля")
В этой повести Алесь Жук раскрывает экологическую тему, тему охраны природы. Человек ответственен за природу, за растительный и животный мир - основная мысль произведения. Если бы было побольше таких людей, как Степан Демидчик, природа была бы защищена от браконьеров.
Автор в образе старого бобра показывает не только качества животного. Роднит его с человеком и то, что он похож на заботливого главу семьи, который думает постоянно о своей семье. Мысль о потомках заставляет бобра отправиться в рискованное путешествие. Трудной была его дорога:
" </span><span>Бабёр ішоў паволі — дарога была закідана ламаччам, гразкая, і па тым тоненькім ручайку, які пракладвалі сабе крыніцы, нельга было яшчэ плысці".
</span><span> Автор психологически напряжённо передаёт душевное состояние бобра, который подбежал к воде, забывая об опасности. Возле этой воды рядом был завод, где выпускали газированную воду. Бобёр вспоминал прежнее своё место, где было чисто и просторно. Человек виноват в том, что он оставил своё </span>прежнее место, где был счастлив. Его не покидает мысль о том, что так будет и дальше.
В противостоянии с браконьерами, мелиораторами, уничтожающими природу, Степан Демидчик. Он на стороне бобров и журавлей. Он видит, до каких трагических последствий может прийти человек, уничтожая природу и её первозданность. И радуется, когда старый бобер, благодаря стараниям Демидчика, приводит на новое место поселения семью молодых бобров.
тихон:-):-):-).....mmm:-):-):-)
Я ПРЕДСТАВЛЯЮ СЕБЕ ОГРОМНЫЙ ЗАМОК, НЕЖНЫХ ЦВЕТОВ В ОБЛАКАХ. ЗАМОК ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ. ВНУТРИ ЗАМКА ЕСТЬ ЗЕРКАЛО, КОТОРОЕ ПРЕДСКАЗЫВАЕТ БУДУЩЕЕ. ВО ДВОРЕ ЗАМКА РАСТЁТ ДЕРЕВО, СКОЛЬКО БЫ ЯБЛОК ОТТУДА НЕ ПАДАЛО, ПОЯВИЛИСЬ НОВЫЕ. В ЭТОМ ЗАМКЕ НИКТО НИ В ЧЁМ НЕ НУЖДАЕТСЯ. ВСЕ ЖИВУТ В МИРЕ И СОГЛАСИЕ.
Глаголы, отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?, стоят в неопределённой форме и оканчиваются на ТЬ(СЯ), ТИ(СЯ),
хорошо к огню прилечь (ПРИ-приставка, ЛЕЧЬ-корень), в этом слове суффикса нет