В основу плана я взяла 5 основных пунктов:
I Идеалы фамусовского общества
II Отношение к чинам и богатству.
III Отношение к делам, службе.
IV Кумовство и протекционизм.
V Отношение к образованию, книгам.
Жизненные принципы фамусовского общества
Цитатный план
I Учились бы, на старших глядя… (Фамусов)
1. Покойник был почтенный камергер, / С ключом, и сыну ключ умел доставить; / Богат, и на богатой был женат… (Фамусов)
2. Максим Петрович: он не то на серебре, / На золоте едал; сто человек к услугам; / Весь в орденах… (Фамусов)
3. Век при дворе, да при каком дворе! / Тогда не то, что ныне, / При государыне служил Екатерине. (Фамусов)
II Ведь только здесь еще и дорожат дворянством… (Фамусов)
1. …у нас уж исстари ведется, / Что по отцу и сыну честь… (Фамусов)
2. Будь плохенький, да если наберется / Душ тысячки две родовых, – / Тот и жених. (Фамусов)
3. Пускай себе разумником слыви, / А в семью не включат. (Фамусов)
III Помилуйте, что это вдруг припало / Усердье к письменным делам! (Фамусов)
1. Боюсь, сударь, я одного смертельно, / Чтоб множество не накоплялось их (дел) . (Фамусов)
2. Обычай мой такой / Подписано, так с плеч долой. (Фамусов)
3. …что бы вам в Москве у нас служить? / И награжденья брать и весело пожить? (Молчалин)
4. Но крепко набрался каких-то новых правил. / Чин следовал ему: он службу вдруг оставил, / В деревне книги стал читать. (Скалозуб)
5. Довольно счастлив я в товарищах моих, / Вакансии как раз открыты: / То старших выключат иных, / Другие, смотришь, перебиты. (Скалозуб)
IV Как станешь представлять к крестишку ли, / к местечку, / Ну как не порадеть родному человечку!. . (Фамусов)
1. При мне служащие чужие очень редки; / Всё больше сестрины, свояченицы детки… (Фамусов)
2. Один Молчалин мне не свой, / И то затем, что деловой. (Фамусов)
V Ученье – вот чума, ученость – вот причина, / Что нынче, пуще, чем когда, / Безумных развелось людей, и дел, и мнений. (Фамусов)
1. И в чтеньи прок-от не велик… (Фамусов)
2. И впрямь с ума сойдешь от этих, от одних / От пансионов, школ, лицеев, как бишь их, / Да от ланкартачных взаимных обучений. (Хлёстова)
3. Нет, в Петербурге институт / Пе-да-го-гический, так, кажется, зовут: / Там упражняются в расколах и в безверьи… (Княгиня)
4. Я вас обрадую: всеобщая молва, / Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; / Там будут лишь учить по-нашему: раз, два; / А книги сохранят так: для больших оказий. (Скалозуб)
<span>9. Уж коли зло пресечь: / Забрать все книги бы, да сжечь.</span>
Заморский - находящийся за морем. За
границей.Не ведаю - не знаю.Самоцветный - драгоценные или полудрагоценные
камни.Сажень - старая русская мера длины. 2м.13см.Торная - о дороге, гладкая ровная.Чертог- пышное великолепное здание или дворец.Паче зеницы ока - сохранять, беречь больше чем
глаза.Гвалт- крик, шум.Пригорок мураватый- поросший мягкой травой.Яства сахарные – вкусная еда.Опочивать легла – легла спать.Челядь дворовая – слуги.
Сделаю всё что могу))
Дата рождения: 12 апреля 1823 год.
Место рождения: Москва, Россия.
Образование: Московский государственный университет.
Супруга: Мария Васильевна Васильева.
Дети: Мария Александровна Островская.
Александр Николаевич Островский - русский драматург, известный русский писатель. Основоположник современного русского театра, основатель Артистического кружка. Его знак зодиака - овен.
И это самое главное! Если мало, то найди в интернете материал, там много биографий его.
Удачи и успехов! :)
Работа над сюжетом является традиционной для начальной школы. Однако типичный недочет в работе учителя заключается в том, что основное внимание педагог уделяет только установлению временной последовательности изображенных событий.
Целесообразно напомнить, что сюжет в литературном произведении выполняет две главные функции: во-первых, через сюжет и его элементы раскрывается конфликт произведения, важнейшая сторона художественного содержания. Во-вторых, именно через движение сюжетных событий раскрываются характеры персонажей, устанавливаются отношения и связи между ними.
1.Заказы дочерей
2.Два подарка
3.Заблудился в дремучем лесу
4.Вот она цветочек аленький
5.Есть одно спасение
6.Встреча с дочками
7.Дочки выручают
8.Жизнь девушки во дворце
9.Покажись верный друг
10.Да и страшен был зверь
11.Недобрый сон
12.Дома с родными
13.Чудо морское
14.Полюби в образе человека
15.Вывод
