Я думаю, ситуация такова: Вы имеете полное право отстаивать свои права и возмущаться по данному вопросу.
Но это теория. На практике, Вашему ребенку надо будет ходить в школу каждый день. Если в школе облезлая мебель, нет ремонта и даже, может быть, таких вещей, как мел... То нужно будет решать: кто будет заниматься этим вопросом. Если не Вы, то учитель за свой счет?
У государства на такое денег не предусмотрено. Поэтому смотрите сами.
Я не работала учителем, но тем не менее в бюджентной организации.
Все еще помню старый шкаф с книгами, где полки держались не сами по себе, а за счет положения самих книг. По незнанию, взяв одну книгу, чуть не уронила всю полку.
Вот так небезопасно получилось. Но уверена, что на мебель никто ни с кого денег не брал.
Сын занимался в Академии английского языка по программе, которую ему определили согласно его уровню подготовленности (сдал тесты, прошел собеседование). При этой же Академии каждый месяц поступали разного рода предложения, чтобы дополнительно ребенок мог получать знания, посещая дополнительные мастер-классы, особенно в период каникул. Сын съездил на две недели (очень дорогая поездка, двухнедельная), ему не понравилось, так как дети были предоставлены сами себе. В Академии мы больше не учимся, а плюс в таких лагерях видим только один: это общение между детьми, так как уровень взимания платы не соответствует надлежащему уровню преподавания дисциплин и заявленной программы (детей надо компоновать в группы согласно их уровню подготовленности и возрастной группы, а не всех вместе, как получилось в нашем случае).Надеюсь, что это был у нас такой негативный опыт пребывания в языковом лагере, потому что подход разный у людей (есть где организовано всё грамотно и четко, поэтому отзывы положительные). Мы когда отдавали сына, были уверены, что ему понравится, но увы, ошиблись в выборе конкретного лагеря.
Кто-то добился в жизни,к чему стремился.А некоторые нет,жизнь сложилась не очень удачно,ни карьеры,ни семьи.В основном успешные,так как ум и пунктуальность в жизни имеют тоже большое значение.Вообще думаю не зависит судьба от успешной учебы в школе.Есть двоечники,которые стали всемирно известными миллионерами.
Ссылка не работает, картинка неразборчива.
Однако сейчас проводится политика укрупнения школ. Например, в сельских районах, вместо десятка школ с десятком-двумя учащихся в каждом и вечной нехваткой преподавателей, у которых частичная загрузка, оставляют одну школу, а детей начинают отвозить на занятия и привозить обратно. Вместо нескольких разрозненных школ в районе строят новый школьный комплекс, который может вместить больше учеников.
Дело в том, что по закону, в школе должен учиться каждый ребенок, для чего ему должны быть созданы условия. Кстати. я что-то не слышал жалоб на то, что учиться детям негде. А вот на то, что детей мало (в 90-х был спад рождаемости, так что это поколение дает мало детей, следовательно, в ближайшие годы просто не понадобится столько школ, сколько требовалось в конце того века).
Все просто.
Вырастут новые дети, будут новые школы, если потребуется.
Смеётесь...?
В политике...?
Нормы...?
Не бывает...!
Есть единственный закон, точнее сложившаяся веками, подтверждённое практикой, всё оправдывающее правило - "цель оправдывает средство".
Сколько б, в сосуде вашей душии не хранилось - совести, любви и прочих богоугодных благостей.
Реализовать их в политике вы не сможете.
Власть - волчий социум.
Народная мудрость глаголит издревле: "с волками жить - по волчьи выть".
Волчий социум вас перевоспитает жёсткими волчьими методами, в политика в сосуде души которого нет места ни любви, ни совести, ни прочих богоугодных благостей.
Если Обществоведение для 7 класса вещает о благородных нормах их блогородий - а как ещё убедить людей в нормальном облике Чубайсо-кратии, если не со школьной скамьи.
Ни чего удивительного!
