Лытать-<span>уклоняться от дела
Пытать- узнать что то допытываться узнать насильно
Кручиниться- беспокоиться побаиваться не знать как поступить
Тужить- грустить
Мудреный- мудрый с умом
Молвить- говорить
Дивиться- 1)девушка 2) удивляться
Развязка- конец
Развития сюжета- когда становиться интереснее
Завязка- начало
экспозиция- состовная часть сюжета
Композиция волшебной сказки- ИЗВИНИ НО НЕ ЗНАЮ </span>
Художественная литература отражает действительность к образах. В этом ее отличие от других форм общественного сознания — таких, как наука, идеология и др., которые используют для отражения жизни не образы, а понятия. Образ в отличие от понятия сочетает в себе и обобщение и индивидуализацию, и частное и общее. Художественный образ, следовательно, дает нам индивидуально-конкретную, но в то же время и обобщенную картину человеческой жизни.
Ну перевести всё может на другой язык например с английского на русский
Левша - самый интересный герой данного сказа. Он представлен нам очень неординарным. Косой и необразованный... Но на деле он показывает себя. Он сумел изготовить гвоздики (!!!) для подков для блохи. Часто его выражения вызывают у читателя улыбку (здесь можно пример привести). Почему то этот герой мне очень запомнился, возможно своей необычность. Да и сам сказ написан очень интересно. Разные устаревшие слова и выражения, делают сказ интересным для прочтения.
Ежесекундно мир разыгрывает на наших глазах сотни комедий. Одну из таких комедий написал А.Н.Гоголь, назвав ее Ревизор.
Сюжет комедии разворачивается вокруг некоего ревизора, который должен
посетить город и за которого по ошибке принимают Хлестакова – молодого
человека без царя в голове, и едва понимающего, что значит для жителей
города его приезд.
Комедия Ревизор завершается немой сценой всех
героев.. это заставляет задуматься, а что же может произойти, если
настоящий ревизор в скором времени посетит их город.
Может все герои
по уже отрепетированному сценарию покажут себя с лучшей стороны.. а
может наоборот – не захотят поверить, что теперь перед ними появился
настоящий ревизор…
А может пойдет по такому сценарию:
А в это время ревизор,
Пока шел бурный разговор,
Решил тут время не терять
И стал весь город проверять.
Проверил тюрьмы и суды,
Увидел, что дома бедны,
Что в школах дисциплины нет,
И в Петербург он шлет ответ.
Вы понимаете, конечно,
Что написал он в Петербург?
И всем запомнится навечно,
Как было плохо людям тут.
А с «властью» стали разбираться,
Заставили их всех собраться,
В Сибирь не стали посылать,
Но вот добро должны отдать…