В стихотворении «Я и Вы» Н.С.Гумилев создает образ героя-одиночки, некоего бунтаря, которому чужда жизнь светского общества. Ему дано ощущать намного больше, чем окружающим. В реальной жизни, среди повседневности он видит свой уникальный, волшебный и неповторимый мир, открытый только людям необыкновенной души, целостного характера и огромной силы воли. Лирический герой осознает свое отличие от общества, противопоставляет себя ему: «Да, я знаю, я Вам не пара, я пришел из другой страны». Он отрицает спокойствие, его сердце бьется совершенно в ином ритме: «И мне нравится не гитара, а дикарский напев зурны». Его не привлекают выходы в свет («…не по залам и по салонам…»), так как он не верит, что эти «темные платья и пиджаки» поймут тонкую организацию его духовного мира. Он чувствует себя свободно и раскрывается лишь в мире природы: «Я читаю стихи драконам, водопадам и облакам». Не искушенный в любви, лирический герой в полной мере, жадно наслаждается каждым мгновеньем возникших вдруг чувств («я люблю – как араб в пустыне припадает к воде и пьет»). Этот человек не привязан к дому, к уюту, к размеренной и спокойной жизни («и умру я не на постели, при нотариусе и враче…»). Им движет жажда постоянных путешествий, приключений, открытий нового. Его необузданная душа не желает спокойствия, даже после смерти тела, она будет рваться к действию («…войти…туда, где…крикнут: «вставай!»)<span>В стихотворении «Я и Вы» Н.С. Гумилев полностью раскрывает себя. Поэт – это неуемная личность, вечно стремящаяся к чему-то новому, необычному. Он представляет собой целый самостоятельный мир, необыкновенно живой и яркий.</span>
Некоторые ученики, считают что фраза "Школа - второй дом" является прямым значением, и нужно вести себя как дома. Поведения уж точно эта фраза никак не касается, в школе нельзя как дома болтать без перерыва, во время уроков, нельзя бегать, прыгать и так далее.
В то же время, эта фраза несёт в себе долю правды, школа - наш второй дом лишь потому, что мы все становимся как одна большая семья, где учитель - наша помощь, опора, то же самое что и мама.
По этому, в школе нужно вести себя образованно и культурно, хоть и это в то же время наш второй дом.
Благодаря велекодушному вспомоществованию петербургского климата болезнь пошла быстрее, чем можно было ожидать, и когда явился ДОКТОР, то он пощупавши пульс. Сказал хозяйке "а вы , матушка,и времени даром не теряйте,закажите ему теперь же сосновый гроб, потому что дубовый будет для него дорог" Ответ на вопрос: Доктор
<span>В трудные послевоенные времена добрая
учительница играла на деньги со своим учеником, умышленно проигрывая, чтобы оказать
ему материальную помощь. пойдет или еще что то придумать?)))))</span>
