К восстанию А.С.Пушкин относится с горечью, потому что понимал, что оно возникло не на пустом месте. Вместе с этим, он видел всю бесперспективность подобной попытки улучшить жизнь: она тут же оборачивалась разбоем, убийствами и взаимным озлоблением."Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!"- пишет автор.
Восставшие показаны по-разному. То о них пишется как о "страшных товарищах" Пугачева, "злодеях", то описывается простоватый казацкий урядник Максимыч, которого язык не поворачивается назвать предателем- недаром Гринёв был рад его видеть во время перестрелки под Оренбургом. Естественно сочувствие к восставшим в эпизоде, когда капитан Миронов допрашивал старого башкира. Жестокие усмирения невольно готовили почву для будущих выступлений.
<span> Авторское отношение к Гринёву можно понять по косвенным признакам, потому что речь в повести идет от самого Гринёва. Конечно, автор рассказчику симпатизирует, потому что вкладывает в его уста порой нелестные для него характеристики,- например, когда Гринёв накричал на Савельича после проигрыша Зурину. Очеваидно, что Гринёв пишет прямо и честно, и это является главным признаком отношения автора к нему.
</span>
Автор: А.А. Фет
Название: "<span>Notturnо"
Ноктюрн - это небольшое музыкальное произведение, мечтательного грустного характера
Дата: 1842 год
Тема. Изображение развалин старого монастыря, запустения, которое царит вокруг.
Идея: желание привлечь внимание к забытому храму, который утратил былую красоту, постепенно рушится.
Основная мысль: стены этого здания (католического монастыря, об этом нам говорит присутствие там органа) помнят лучшие времена, когда здесь было людно, съезжались прихожане на праздники и воскресные
богослужения. До сих пор на этом месте возникают тени прошлого: "</span><span>И кто-то там мелькает в свете лунном..."
Средства выразительности:
Олицетворение: "</span><span>Ты спишь один (о монастыре), забыт на месте диком"
</span>"свищет вихорь ночи", "устремляет очи п<span>олночная луна"
</span>Эпитет: "свете лунном", "<span>грустную симфонию"
</span>Метафора: "грустную симфонию печали з<span>вучит во тьме орган"
</span>Сравнение: "как будто вечно спали и стены и орган"<span>
Обращение: "Старинный монастырь"
Ассонанс: </span>ТвОй свОд упал; кругОм летают с крикОм
<span> СОва и нетОпырь.</span>
Так всего было 2 яблока и 3 яблока?
тогда так
Было-2 яб. и 3 яб.-?
Осталось-4яб.
всего(фигурная скобка)-?
1) 2+3=5(яб) было
2)5+4=9 (яб)
ответ 9 яблок было всего
<span> человек, обладающий обширными познаниями, </span>
Возможно, встреча с друзьями. С теми, с кем учился в лицее?