Стихотворение «Поэт» было написано в 1827 году, когда Пушкин начал все чаще задумываться о своем предназначении. Тема поэта и поэзии прошла через все творчество Пушкина. Стихотворение «Поэт» в этом плане не является исключением. В этом стихотворении автор говорит о поэте как о неземном существе, для которого обыденная жизнь среди обычных людей – это оковы, мешающие проснуться его душе. Проблема взаимоотношений певца чувств и общества очень важна для Пушкина, так как он сам поэт, который хочет донести людям прекрасное, сделать их серую жизнь цветной. Но вместе с тем он понимает, что в суете его талант, его благородная цель может погибнуть как сорванный и брошенный цветок. Именно поэтому первая часть стихотворения написана в таком пессимистическом настроении. Понять все чувства автора читателю помогают эпитеты, яркие и точные, н6есущие огромную эмоционально-смысловую нагрузку. Например, «суетный свет» , «хладный сон»,» детей ничтожных» . И как противоположны по настроению эпитеты второй части стихотворения: «божественный глагол» , «гордая голова» , «широкошумные дубровы» . Разделение стихотворения на две части как нельзя лучше показывает изменение чувств лирического героя. Первая часть – это жизнь поэта без вдохновения, под гнетом обыденности до прихода Музы. Автор показывает, что без творчества поэт не может существовать, что он задыхается в серой массе жизненных проблем: Молчит его святая лира; Душа вкушает хладный сон, И меж детей ничтожных мира, Быть может всех ничтожней он. А вторая часть – это период сотворения поэтом чего-то нового. И тогда уже ничто в целом мире не может сломить великую силу поэта, его голос проникающий повсюду. Он как бы становится выше всех людей, для него исчезает все вокруг, и он остается один на один со своим творчеством. Это и есть, по мнению Пушкина, истинное счастье поэта. В первой части стихотворения способ рифмовки - перекрестная; в первом и третьем четверостишиях второй части – кольцевая, а во втором - перекрестная. Мне кажется, что способ рифмовки первой части и второго четверостишия второй части совпадают, потому что в них говориться об одном и том же - о взаимоотношениях поэта и общества. Но все-таки, как бы ни различны были части стихотворения, в каждой из них Пушкин утверждает идею о том, что поэт – это необычный человек, живущей своей, ни на чью не похожей жизнью и обладающий сложной, но вместе с тем прекрасной судьбой. Недаром Пушкин сравнивает душу поэта с пробудившимся орлом – сильной, гордой и бесконечно свободной птицей…
Видите ли в произведении не отражается именно отношение героев к их родителям. Но я считаю, что Обломов относится к своим родителям с любовью, особенно к матери, вспоминает ее с нежностью(сон Обломова), отец же ему вспоминается типичным обломовцем, которому вобщем все равно в каком состоянии у него дом(в частности крыльцо, которое и до сих пор еле держится), но не пропустит ни одного проходящего крепостного, не спросив у него куда он направляется и дав очевидных указаний. <span>Теперь о Штольце. У него нежное отношение к матери. Об этом говорит нам сцена прощания Штольца с отцом, когда Андрей не выдержав, заплакал при прощании со знакомой женщиной, которая его перекрестила на прощание. Отца он уважал. И было за что Ведь именно он сделал из Андрея человека - грамотного, сильного, уверенного в себе, но в то же время не лишенного эмоций</span>
Это рассказ о мальчике Ване Солнцеве. Во время Великой Отечественной войны группа наших солдат после проведения разведки боем приводят в полк сироту Ваню Солнцева. Его поначалу хотели отправить в тыл, но мальчик очень просил его оставить. И в итоге командир батареи привязался к смышленому мальчугану и оставил его при себе. Но как-то в бою командира батареи убили. И тогда весь полк берет на себя заботу о сироте. Ваня становится "сыном полка" и не будет обузой, а принесет пользу.
Произвеление рассказывает о прошлых событиях, когда Москва была сожжена, чтобы Наполеон остался без припасов, которые нужны были солдатам, города, что принадлежит России. Именно по этой причине "Бородино" относится к жанру былины.
