Принца заколдовала колдунья.
Невидимые прислуги.
Перстень чудовища, с помощью которого можно было попасть куда захочешь.
Чудовище управляло снами.
<span>любимое занятие Фрекен Бок-</span>Пылесосить
В сказке «Богатырь» Щедрин изобразил самодержавие в образе «богатыря», сына бабы-яги, который беспробудно проспал в дупле тысячу лет, а народ - в образе дурака Иванушки. За то время, что спал «богатырь», многострадальная его сторона «всеми болями переболела», и ни разу «богатырь» ни ухом не повёл, ни оком не шевельнул, чтобы узнать, отчего земля кругом стоном стонет». Не шелохнулся «богатырь» и тогда, когда на страну напали жестокие и неумолимые «супостаты». «Богатырь»,
олицетворяющий самодержавие, оказывается мнимым богатырём, к тому же насквозь прогнившим. «Подошёл в ту пору к Богатырю дурак Иванушка, перешиб дупло кулаком - смотрит, ан у Богатыря гадюки туловище вплоть до самой шеи отъели». в сказке был заключён хорошо понятный читателям замаскированный призыв к уничтожению самодержавия.
С народной сказкой, по мнению многих исследователей, сказку Щедрина объединяют сказочный сюжет, использование наиболее традиционных сказочных приемов. Кроме того, в основе как фольклорных, так и щедринских литературных сказок лежит народное миропонимание, комплекс представлений о добре и зле, справедливости, жестокости и т. п. в их общечеловеческом смысле.
<span>Сказка «Богатырь» не была опубликована ни подпольно, ни легально — </span>
Хлестаков хвастается и рисуется перед дамами тем временем как он наводит страх на других чиновников
На мой взгляд, перемена должна длится окрло 10 минут, так как многие ученики не могут успеть сделать необхожимые дела и отдохнуть от нагрузки на мозг. еще как я считаю, учителя в началтных классах должны проводить игры и увлекательные занятия.
Вот. дальше нет фантазии прости(