А я начинала учиться в 60-х. Не было интернета, телефонов, но было понятие дружбы в классе, ценилось трудолюбие. Помню еще чернильницы непроливайки и обычные перьевые ручки. Зато почерк был правильный у многих. А еще тетради с корочками красивыми, если получал две пятерки. Помню, как всем классом делали винегрет на трудах, учились разным швам, поделки на елку. А парты были самые правильные, поддерживали осанку. А еще интересные школьные вечера, первую любовь, и все это было в школе. Кстати, закончила с медалью и без репетиторов поступила в университет в другой город.
В идеале,учитель-это не только учитель,а и воспитатель,скажем,почти как мать,особенно когда классный руководитель.Вот мне,например интересно все,я люблю общаться и в частности с детьми,и вне урока.Когда я перешла на новое место в школу,то Вы знаете,было страшновато,дети разные,мало ли не примут меня,а вот получилось все по другому,не только приняли,а и советовались,и мне приятно было.За каждого переживаю,радуюсь и советую,если спрашивают.А ученики...Да как вам сказать,разные конечно бывают,но вот последнее,что могу вспомнить,так это когда приболела,на больничном была, а когда вышла(уроков уже как бы не было,последний звонок репетировали),то мальчишки подходили, спрашивали,как у меня дела,где я пропадала,и поздравляли с выздоровлением.Вы знаете,когда есть подход и главное любовь к работе и детям,то и вне урока и учитель и ученик всегда найдут о чем поговорить,не переходя конечно за рамки,а так:ученик-учитель.
В Российской Федерации давно не существует единого нормативно-правового акта, устанавливающего температурные границы, когда дети могут не посещать школу.
В нашем регионе – Сибирский Федеральный округ для старшеклассников совсем нет температурного предела. Считается, что они должны посещать школу в любой мороз. Однако, школа передала этот вопрос на усмотрение родителей. Если вам кажется, что холодно, то можно ребенка в школу не отправлять, только понадобится записка от родителей. Однако, надо заметить, что при минус 40 градусах мало кто приходит в школу, хотя, конечно, есть и такие, кому мороз нипочем или живут рядом.
Нет, это ненормально, во всех книгах по воспитанию детей(я их называю- по воспитанию родителей) пишут о том, что не должно иметь место денежное поощрение ни за оценки, ни за помощь по-хозяйству-ни за что. Ребенок без денег вообще потом перестанет что-либо делать. Проводились исследования в этой области. Одной из двух групп подростков стали платить за то что они итак делали(не помню точно за что, может за какие-то практические занятия), а второй группе не платили. Через какое-то время заметили, что первая группа стала заниматься без энтузиазма, в то время как вторая выдавала хорошие результаты.
Может конечно,если этот двоечник,возьмётся "за ум"и будет не только на контрольных получать хорошие оценки,но на домашние задания,и отвечать у доски достойно.А учитель не в праве занижать оценку если двоечник написал контрольную на пять,здесь учитывается правильный ответ,а не поведение и не незнание ученика по другим предметам.Хотя бывают такие учителя которые намеренно занижают оценку,видя плохое поведение и не понимание предмета того же самого двоечника.
