Я, в принципе, и сама так предполагала, но Википедия подтвердила мои догадки. Из всех четырех приведенных вами я ставила на Красноярский край и, как оказалось, я не ошиблась.
Всего климатических поясов на территории Красноярского края три: арктический, субарктический и умеренный, так что наверняка этим регионом является именно Красноярский край.
При составлении схемы предложения все его члены записываются с помощью условных обозначений. Вместо подлежащего рисуется прямая линия, вместо сказуемого - два параллельные линии. Волнистая линия символизирует определение, а пунктирная - дополнение. С помощью точек и тире изображается обстоятельство, а если эти "точки и тире" заключены в вертикальные чёрточки, то это уже - деепричастный оборот. Волнистая линия между вертикальными чёрточками - это причастный оборот.
Однородные члены предложения в схеме рисуются в виде кружков.
Что бы указать синтаксическую роль однородных членов, внутри кружков можно нарисовать соответствующие линии: пунктирные или волнистые и т.д. Обобщающие слова можно обозначить кружком, в центре которого располагается точка или квадратиком.
У нас тоже много тренировок. Поэтому мы выстроили свое домашнее задание следующим образом: с вечера письменные - на черновик (но не пишем, а просто в книге карандашиком решаем, вставляем буквы и др.), а утром до школы - переписываем в чистовик. Устные: кроме чтения (его перед сном), делаем перед школой утром. Если стих, то обязательно нужно постараться раз 5-6 прочесть на ночь, чтобы утром легче было заучить. Сложно, конечно, но можно распределить домашнее задание таким образом, чтобы не было перегрузки, но родители должны принимать активное участие в помощи с уроками, хотя бы первое время, пока сын не втянется в этот темп, ритм жизни.
