<span>Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "Три пальмы".Стихотворение проникнуто глубоким смыслом. Возникает следующая картина: среди песков, зноя, сухости, палящего солнца растут три пальмы - единственные спасители уставших путников.Но никому пальмы не были нужны, и они стали роптать на Бога. И Бог принял их ропот. Вдруг к пальмам подошли путники. И пальмы были готовы напоить их, укрыть от солнца. Но путники оказались жестокими людьми: они срубили, сожгли единственное спасение в пустыне. Погубили эти злые люди дар природы, презирали пользу, которую приносили пальмы и могли бы принести в будущем. Люди часто несут гибель природе, даже если им самим от этого будет хуже.Внутренней связи между человеком и природой нет. Общество так устроено. В стихотворении М. Лермонтов отвергает законы общества.Художественные средства: антитеза - "родник,...журча, пробивался водою холодной... под сенью зелёных листов...", "в песчаных степях... от почвы бесплодной... от знойных лучей и сыпучих песков". Аллитерация присутствует в следующих строках:<span>"Но то<u>л</u>ько что сум<u>р</u>ак на зем<u>л</u>ю упа<u>л</u>,</span><span> По ко<u>р</u>ням уп<u>р</u>угим топо<u>р</u> застуча<u>л</u>,</span><span> И па<u>л</u>и без жизни питомцы сто<u>л</u>етий,</span><span> Одежду их со<u>р</u>ва<u>л</u>и ма<u>л</u>ые дети,</span><span> Из<u>р</u>уб<u>л</u>ены бы<u>л</u>и те<u>л</u>а их потом,</span><span> И мед<u>л</u>енно жг<u>л</u>и их до ут<u>р</u>а огнём..."</span>Олицетворение: "И стали три пальмы на Бога роптать... И только замолкли...", "Гордо кивая махровой главою приветствуют...", "Не шепчутся листья с гремучим ключом...", "Напрасно Пророка о тени он просит..." Сравнение: "И шёл, колыхаясь, как в море челнок, верблюд за верблюдом...", "И конь на дыбы подымался порой, и прыгал, как барс, поражённый стрелой..."<span>Эпитеты: "гордые пальмы", "почвы бесплодной", "пылающей грудью", "роскошные листья", "звучный ручей", "благосклонный взор", "святой приговор", "и следом печальным", "пепел седой и холодный".</span></span>
У кота можно научиться правильно мяукать, обороняться от врагов когтями (ногтями) можно научиться выпить молоко, не заляпав мордочку...
это знаешь что день может проходить скучно будет длинным для человека для веселого коротким
Я бы хотел оставить след на своей родине. Если я оставлю след меня будут родственники помнить и гордиться мною. Но какой же след я могу оставить? Я же не могу изобрести компьютер или микроволновку. Если подумать я могу делать хорошие дела. Все спросят какие же дела добрые можно сделать. Добрые дела это помогать пожилым людям, давать деньги на благотворительность, заботиться за бездомными животными. Вообще я пока что в 5 классе и не могу много денег давать на благотворительность, но когда я вырасту я смогу давать деньги. Вообщем я решила делать добрые дела, чтобы оставить след на родине.
