<span>Ясный зимний день. Солнце светит ослепительно ярко. Вокруг все белым-бело. Мягкий пушистый снег ровным слоем покрыл землю. Снег повсюду: на скамейках, на крышах домов, на деревьях. Деревья стоят в снегу, словно яблони в цвету. Белые-белые. И только кое-где виднеются красные гроздья рябины. Под рябинами много птичьих следов. Вороны, снегири, синицы прилетают поклевать ягоды. Очень нарядна под шапками снега ель. В чистом воздухе пахнет хвоей. Красив зимний наряд и у березок. </span>
<span> Холодно. Под ногами скрипит снег. Из трубы маленького запорошенного снегом домика в небо столбом идет дым. День морозный. Мороз сковал льдом речку. Ребята с радостными криками, размахивая руками, спускаются на санках с крутого берега реки. Им не страшен мороз. Им весело. А снег блестит на солнце, искрится, переливается. </span>
<span> Но зимний день короткий. Незаметно и быстро наступят сумерки. </span>
Это великий русский писатель!!!!!!!!!!!!!!!
Эраст - богатый жених бедной Лизы. Он внимательный и добрый. После знакомства с Лизой приезжал к ней в дом и вежливо беседовал с ее старушкой-матерью. Эраст был страстно влюблен. , и Лиза отвечала ему тем же. Потом герой ушел на военную службу и далее был вынужден жениться на дворянке, то есть равной себе. Эраст не умел быть верным слову, хотя иногда и вспоминал утопившуюся из-за него цветочницу Лизу.
Ответ:
1) возвращение В. Дубровского в Кистеневку
2) люди Троекурова воруют в роще Дубровского
3) Первое свидании Маши и Дубровского
4) пожар
5) Саша прячет кольцо в дупле
6) суд
7) Дубровский останавливает карету князя Верейского в лесу
8) обед у Троекурова
9) письмо Маши князю Верейскому
10) похороны Андрея Гавриловича
11) ссора Дубровского и Троекурова
12) Троекуровы в гостях у Верейского
Нравственность – система исторически обусловленных ритуалов, обрядов и обычаев,
выступающих всеобщим регулятором развития жизни человека, групп, масс и социальных
процессов.
Нравственность носит надрелигиозный, наднациональный, надклассовый,
надпартийны
характер.
Нравственность прививается и закрепляется путем постоянного (непрерывного)
обучения.
Управление людьми строится на понимании их нравственности, гуманной природе
любого процесса или явления социальной жизни.
Человек изначально добр. Обучение и нравственное воспитание делают его
счастливым.