Как выглядит Жулька? Почему она совершила героический поступок а не Барбос? Где лежала Жулька после сильного удара?
"неизвестный цветок"относится к жанру литературной сказки . Сказка-быль,совмещающий признаки двух жанров :повествование, основанное на вымысле и были повествования основаные на реальных событиях.
Антитеза-это противопоставление образов в произведении .В стихотворении Некрасова "Соловьи", антитеза-это добро ,которое борется против зла. Весь смысл произведения открывается через образ птиц. Люди сделали для соловьёв нормальные условия для жизни. Хотелось бы и крестьянам иметь более свободную жизнь . А если б были для людей Такие рощи и полянки, Все на руках своих детей Туда бы отнесли крестьянки...
король-самоуверенный, <span>нерешительный, "хитрый". Он соблюдает этикет, приветствуя вражеского военачальника "Ох ты гой еси, воевода царев!" и при этом имеет наглость просить москву сдаться без боя.
русский воевода - смелый, резкий, решительный и прямолинейный. он не скрывает свои мысли за красивой формой слов. он прямо говорит </span>"Ты б… сын, король и с королевою!". если король, нагло проверяет прочность врага, говоря "<em>Ты отдай мне Москву без бою", показывая свою нерешительность и трусость. то русский воевода не скрывает свою силу и показывает, что готов дать отпор. </em>
Родители приучали его к покою, на первое место ставили сон и еду, труд считали уделом рабов. Но не взирая на всю эту легкость, праздность мальчик был довольно энергичным, любознательным и стремящимся познать жизнь человеком. К сожалению чрезмерная забота родителей, «примитивное» воспитание поменяли в душе главные взгляды на ценности, который изменили главного героя в будущем.
Совсем иначе воспитывался его друг, Штольц. Если воспитание Обломова было предопределено, то Штольц оказался перед выбором. Главным образом противостояние взглядов на будущее ребенка оказалось между родителями. Мать, русская женщина, хотела, чтобы сын вырос красивым, «мягким» дворянином, подобно Обломову: «…Ей не совсем нравилось это трудовое, практическое воспитание…». Отец же, немец, дал Штольцу воспитание, которое получил от своего отца: обучил наукам, рано заставил работать, никогда не баловал, считал, что сын должен выше всего ставить аккуратность, строгость и достижения. Он нисколько не сомневался, что Штольц пойдет именно этим путем. Так оно и вышло.
