1 увлекательная работа девочек 2 изучение карты мальчиками 3 подслушенный разговор
Ответ:
В рассказе Шукшиным поднимается излюбленная проблема - отношение между городскими и сельскими жителями. Чудик подмечает, что «в деревне люди лучше, незаносистее». Он приводит в пример своих односельчан, ставших Героем Советского Союза и кавалером Славы трёх степеней. Чудик ценит свою деревенскую жизнь, даже воздух, не собирается менять её на городскую.
Другая важная проблема рассказа – семейные отношения, которые могут строиться на любви и доверии или на взаимном недовольстве (семья брата). Во многих рассказах о чудиках поднимается проблема взаимоотношений чудака с детским взглядом на жизнь, живущего сердцем, и людей, которыми движет разумный прагматизм.
1. В былине сочетаются реальные образы и исторические события, смысл.
2. Былины повествуют о богатырях - мужественных героях, обладающих силой и совершающих героические поступки (подвиги)
3. Неторопливое повествование.
4. Былина не передает с точностью исторические факты.
5. В былинах чаще всего указано точное территориальное расположение.
6. Образность языка: гиперболы, эпитеты, напевность, ритм и повторы в тексте.
Хороша белая бумага,не просвечивает,хоть и не очень плотная,удобный шрифт,отлично отпечатан,ч/б илюстрации-рисунки через каждые несколько страниц.мама купила мне на чтение на лето 3 классу книга устроила на 100%
План:
1) " Скажи-ка дядя"
2) "Да, были люди в наше время"
3) "Боя ждали"
4) " И вот нашли большое поле"
5) "Угощу я друга!"
6) "Два дня мы были в перестрелке"
7) " Прилёг вздремнуть я у лафета... ликовал француз"
8) " И только небо засветилось
9) "Ребята! Не Москва ль за нами?"
10) "Все промелькнули пред нами, все побывали тут"
11) " Вам не видать таких сражений!"
12) " Изведал враг в тот день не мало"
13) "Были все готовы заутра бой затеять новый"
14) "Могучее лихое племя"
