Наверное как-то стимулируют любознательность в очень ранние годы жизни. Чтобы не ходить далеко за примером, расскажу о себе (семье моих родителей).
Они родились (отец в 1914 году, мать в 1923 году) и выросли в башкирской деревне, как сейчас говорят, "в глубинке". У отца не было никакого образования, да и в школу он ходил совсем мало (как принято было говорить, "два класса и один коридор"). Он воевал, был водителем грузовика в артиллерийском подразделении. Мать до войны закончила школу (тогда было 9 классов). Поженились они в конце 1945 года. В августе 1945 года у них родилась дочь. В 1947 году они перебрались из деревни в небольшой городок Миасс. Я родился в марте 1948 года (Отцу было 34, маме 24). Потом родились ещё два брата в июле 1951 года и в январе 1954 года. Отец работал на различных рабочих должностях, как говорится, "на подхвате", мать не работала (в те годы практически все женщины не работали).
Дошкольные годы я плохо помню, помню только, что меня на вопрос "кто ты?" научили отвечать "Я папин золотой сынок". Видимо, он очень любил меня маленького. И я наверное с детства был любознательным и дотошным. Когда-то года в 3-4 мне подарили барашка, сделанного из папье-маше, размером с натурального полугодовалого козлёнка или ягнёнка. Я на нём мог сидеть верхом.
К нам регулярно приезжали папины племянники (мои двоюродные братья), лет на 15-20 старше меня. Вот как-то один из них подшутил надо мной, дословно не помню, но как-то убедил меня, что мой барашек - живой, и он состоит из мяса, и как-то спровоцировал меня проверить. Я взял топор и разрубил моего бедного барашка. Это я к тому, что уже в 3-4 года я был любознательным, и задавал всем бесконечные вопросы. Причём никто меня к этому не побуждал, не воспитывал.
В 1953 году сестра пошла в школу. Наверное мама как-то занималась с ней, помогала осваивать программу первого класса. Я тоже крутился где-то рядом. Это привело к тому, что я одновременно с ней (в 5 лет) научился читать, писать, а потом и считать. Помню, мне почему-то нравилось переписывать из её учебника по арифметике тексты задач, и решать их. Поэтому, когда я сам начал учиться в школе, я умел и читать, и писать, и считать, и размышлять. В школе возникла ещё одна проблема. Те книжки (детские художественные) которые брала в библиотеке сестра, я "проглатывал" за 1-2 дня, и всё приставал к ней, чтобы она взяла новые книги, и чтобы я отстал от неё, она повела меня записываться в школьную библиотеку практически с первого дня. Библиотекарша вначале категорически отказывалась записывать меня, и только лично убедившись всё же записала меня. Я "проглатывал" книжки за 1-2 дня, и когда приходил за новыми, библиотекарша не верила, что я уже прочитал, просила пересказать, и только недели через 2 "сдалась", и стала давать мне книжки без ограничений.
В те годы отец стал пить, и часто напивался до "белой горячки", часто бил маму, поэтому ни мной ни сестрой никто всерьёз не занимался, и мы были предоставлены сами себе. Первый класс я закончил отличником, меня наградили "похвальной грамотой". Естественно, её вручили маме на родительском собрании. Как она гордилась мной. А когда мы пришли домой, а отец как всегда был пьяный, она как говорится "ткнула ему в морду" мою грамоту, со словами "Смотри, как хорошо учится твой сын, а ты, бессовестный, всё пьешь и пьёшь". Не знаю, повлияло ли это, но пить отец стал поменьше.
В 1957 году (я закончил 2 класс, сестра 4 класс, оба опять с похвальными грамотами) мы переехали в другой городок Аша.
В 1958 году пошёл учиться следующий за мной брат, в 1961 - следующий. Поскольку я учился на одни пятёрки, сестра на пятёрки и четвёрки, то младшим братьям было бы стыдно не быть отличниками, и они тоже поддержали "честь фамилии", учились практически на одни пятёрки. Кстати, надо отметить, что в те годы семьи были в основном многодетные, и в школах складывались целые династии, и между династиями шло своего рода соревнование. И самое странное, что в отличниках были в основном башкирские и татарские династии, хотя учились в обычной школе на русском языке.
По окончании 8 классов (в 1963 году) я поступил учиться в Уфимский нефтяной техникум, туда же в 1966 году поступил мой следующий брат. Оба мы и там были отличниками. Младший брат окончил 10 классов (естественно, отличником, за успехи в школе его в какой-то год, точно не помню, ) и поступил в Уфимский нефтяной институт, и там он тоже был отличником. Я, после окончания техникума, отслужил 2 года в армии, потом работал и учился на вечернем отделении того же Уфимского нефтяного института, и практически всё время на одни пятёрки, во всяком случае средний балл 4,75.
Всё это конечно не хвастовства ради, а просто показать, что учёба на отлично для всех детей в нашей семье была естественна, "само собой разумеющееся",и никто с нами специально не занимался, приготовлению уроков мы уделяли времени намного меньше, чем иные, и тем не менее были отличниками, или почти отличниками (сестра). И ещё не забудьте, что отец был пьяницей.
Так что умение (желание, стремление) учиться на отлично возникает как бы само собой. Может оно даётся при рождении (верующие сказали бы "от бога", а я, поскольку неверующий, скажу от природы.).
