Информация про УМК "Гармония" следующая :
Лично я считаю, что со второго полугодия первого класса уже можно ставить отметку.
Моя внучка учится в гимназии, оценки ей стали ставить практически сразу, в середине 1 класса.
Внук учится в обыкновенной школе, в 1 и 2 классе оценки не ставили (программа Эльконина- Давыдова). В этом году оба идут в третий класс.
Заинтересованность в хороших отметках - хорошая мотивация для учёбы, внучка учится отлично.
Отсутствие оценок, плюсы или минусы в тетрадках не мотивируют заинтересованность в учёбе, внук учится как попало, ленится, хотя получил награду, как "самый умный"
Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе и поэтому посещение таких занятий детьми по одному из 5-6 направлений не обязательно. Каждая школа сама определяет количество часов на внеурочную деятельность согласно своему учебному плану. Но все же есть ограничения, согласно Санпину количество часов на внеурочную деятельность не должна превышать 10 часов в неделю. На практике это 2-4 часа в неделю. Эта норма будет действовать и в 2017-18 учебном году.
Учителем начальных классов работать во много раз сложнее и ответственнее, чем предметникам, и вот почему.
Во всяком деле труднее всего начало ("лиха беда начало"). Начало учёбы в школе – это большое событие как в жизни родителей, так и в жизни ребёнка. Даже если некоторые из детей умеют читать, они всё равно приходят в первый класс неподготовленными ни к школьному режиму, ни к школьным порядкам. Их надо научить сидеть за партой, сидеть спокойно и довольно долго для начинающих, не отвлекаясь и сосредоточив своё внимание на том, что говорит и пишет на доске учитель.
Учителю начальных классов приходится иногда быть и няней, утирая носы и слёзы, и физическим руководителем (следить за осанкой детей, делать минимальные физические разрядки в течение урока), быть и хорошим психологом, утешая и стимулируя детей к работе, и воспитателем, объясняя детям основы нравственных правил, таких как уважение друг к другу, дружба, взаимопомощь и т.д. И это всё делать одновременно с обучением своими предметам – чтению, письму и другим.
Именно от учителя начальных классов зависит, как настроится ребёнок на учёбу в школе вообще. Ведь не зря издавна в народе считали, что «плохое началишко не к доброму концу», а «каково начало, таков и конец (делу венец)», что «доброе начало полдела откачало». Хорошая учительница начальных классов поэтому дорогого стоит. Можно без преувеличения сказать, что именно от неё зависит во многом дальнейшая судьба ученика.
Закон № 273-ФЗ гарантирует двухразовое бесплатное питание в школе только обучающимся с ограниченными возможностями, либо школьникам из числа детей-сирот. Для иных категорий школьников бесплатное питание может предусматриваться за счет региональных и местных бюджетов. Такое правило указано в ст. 37 Закона № 273-ФЗ.
Как правило, регионы и органы местной власти обеспечивают бесплатным питанием:
школьников из многодетных семей;
детей, потерявших одного из родителей, получающих пенсию по случаю потери кормильца;
школьники из малоимущих семей;
ученики начальных классов (как правило, регионы оплачивают им завтрак).
Реализация права на бесплатное питание может заключаться в обеспечении завтраком, либо по системе завтрак-обед.
