Олимпийское спокойствие перед олимпиадой надо быть спокойным чтобы не проиграть значит это спокойствие перед чем-то важным,ставить знак равенства у равновесие силы,сила притяжения противоположные частицы притягивают оттуда и выражение,гражданский долг долг который ты должен выполнить не смотря ни на что,сын отечества тот который постоит за отечество
Туча- существительное. Обычно подразумевает тёмное облако, из которого потом идёт дождь.
Туча- прилагательное. Значит много (Обычно не определяемое кол-во)
Примеры:
(С сущ.)Огромная серая туча, закрыла тёплое солнышко.
(С прил.) Туча комаров налетела на нас, после обеда.
В современном мире каждый человек имеет свободу выбора и право быть собой, таким, каким он считает нужным. К сожалению, такая свобода действий, суждений и поступков порой играет с людьми злую шутку. Некоторые забывают о воспитании, нормах морали, приличии, фокусируя свое внимание лишь на сиюминутных удовольствиях жизни. Но проживая жизнь, довольствуясь малым и не стремясь к большему, люди теряют большое количество возможностей.
На самом же деле любому человеку, желающему достигнуть в жизни определенных высот, необходимо постоянное саморазвитие и самовоспитание. И каждый имеет большой потенциал и возможности, которые лишь нужно в себе заметить и развить. Что же подразумевают под собой понятия самовоспитания и саморазвития?
Самовоспитание — это в первую очередь самостоятельное взращивание в себе таких человеческих качеств, как доброта, порядочность, честность, бескорыстность, правдолюбие, терпимость, любовь к людям и т. д. Только воспитанный человек, обладающий такого рода качествами, может стать успешным во всех сферах жизни и добиться желаемого. Самовоспитание подразумевает также умение ставить перед собой цели и достигать их, несмотря на сложности. Важным также является умение не сдаваться при первых неудачах и умение анализировать их причины и делать правильные выводы.
Немалую роль в самовоспитании человека играет саморазвитие. Чтобы быть гармоничной личностью, необходимо постоянно развиваться, узнавать и пробовать новое, заниматься собственным образованием и расширением кругозора. Человек мыслящий никогда не упускает возможности почерпнуть новые знания, получить новый опыт или научится на чужом. Он коллекционирует пережитые эмоции, получая при этом для себя бесценный опыт и открывая все новые возможности в жизни.
Эта работа будет относиться к разряду сочинений-рассуждений, когда ребёнок сам должен будет дать оценку тому или иному своему (иди чужому) поведению, проанализировать его последствия.
Основная мысль сочинения: правда - это хорошо, однако, иногда она может не только больно ранить, но и оскорбить человека, поэтому при непосредственном общении необходимо подбирать слова таким образом, чтобы донести свою мысль, не задев при этом ничьих личных чувств. Русский язык очень богат - всегда можно найти слова, понятные оппоненту, но не бьющие по его самолюбию. Даже в горячем споре необходимо выбирать выражения, ни в коем случае не переходя на личности... Дальше можно привести некоторые примеры из жизни, рассказать, как пожалели о своих необдуманных словах, либо о чужих, которые показались обидными, "помогли" испортить отношения с человеком. Научившись вести диалог, следить за своей речью, можно стать настоящим дипломатом - это ценное качество будет весьма полезным в жизни.
Ещё можно остановиться на теме "бросать слова на ветер" - прежде чем что-то обещать, нужно быть абсолютно уверенным в том, что сможешь это выполнить. Один раз оступившись, можно испортить свою репутацию как человека, отвечающего за свои слова, прослыть балаболом...
Заключение: слово не воробей, вылетит - не поймаешь - всегда вспоминаем эту мудрую русскую пословицу, когда хочется выпалить первое, что приходит в голову - возможно, эта первая мысль и является самой верной, но и её необходимо обдумать, прежде чем произносить вслух.
Ответ:
1. Меня тянуло поискать, нет ли пропавших денег здесь. ( сказуемое - тянуло поискать, нет ),(прид. дополнительное). 2. Лишь только я удалился от берега, в моей душе зародилось какое-то беспокойство ( я,беспокойство- подлежащие,удалился,зародилось - сказуемое ,(прид. времени). 3. Они не желают знать о наших проделках, ибо не желают быть о них спрошенными. ( они - подлежащие, не желают знать,не желают быть - сказуемое),(прид. причины). 4. Он уехал начисто, так что после его отъезда в губернаторском доме не нашли даже некоторых паркетов.( он - подлежащие, уехал,не нашли- сказуемое), (прид. следствия). 5. Не увлекайся до безрассудства, дабы не ощущать в себе измены русским обычаям ( не ощущать,не увлекайся- сказуемое), (прид. цели). 6. Люди придумывали себе пороки, лишь бы не прослыть пресными( люди - подлежащие, придумывали,не прослыть - сказуемое), (прид. цели). 7. Она была до того избалована, что не знала меры своим прихотям (прид. образа действия и степени).(она - подлежащие, не знала,была избалована - сказуемое) 8. По мере того как он приходил в волнение, он начинал пыхтеть, свистать, кричать.( он - подлежащие, приходил,начинал пыхтеть,свистеть,кричать - сказуемое), (прид. времени). 9. У дяди всегда всё выходило так хорошо и выспренно, как будто он Аксакову в газету передовицу писал.(всё ,он- подлежащие, выходило,писал - сказуемое), (прид. сравнительное). 10. Он пошёл легко, словно только из милости касался земли (прид. сравнительное).( он - подлежащие, пошёл, касался - сказуемое).
Объяснение:
