Как сообщает большинство средств масовой информации.Школник напал на учительницу и одноклассников, на фоне очень сложных отношений, между ним и учительницей. Наверное и дома были какие то проблемы. Вот у парня психика и не выдержала. Произошёл нервный срыв.
Ни то,ни другое, просто у детей появился лишний предмет,необремените<wbr />льный, правда, но сорок пять минут времени отбирал. Легенды, выдаваемые за действительность, прослушать нетрудно, только, зачем? Пока дети маленькие-они охотно верят в божественные проявления, потом это проходит...
- Школе из соображений финансовой безопасности выгодней держать платежеспособных детей (родителей).
- Родители из числа руководителей в состоянии объяснить материал (ведь у них высшее образование) или нанять качественного репетитора (в силу финансовой составляющей).
- Сами семьи рабочих зачастую вынуждены останавливать обучение и отправлять отпрыска на заработки в более раннем возрасте.
На самом деле, причин намного больше, но эти, на мой взгляд, являются наиболее распространенными в нынешней школе.
К сожалению, Нева признается сильно загрязненной рекой. Многие годы в воду сбрасываются промышленные отходы, поэтому в воде обнаруживают цинк, бактерии, медь и прочие вещества. Почему не прекратятся эти сбросы? Потому что предприятия не устанавливают эффективное очистительное оборудование, экономя на этом средства.
**
А еще по Неве перевозятся нефтепродукты, и по разным причинам каждый год в воде оказывается более восьмидесяти тысяч тонн загрязнителей водной среды.
Даже большинство пляжей ежегодно оказываются закрытыми санитарной службой, потому что купаться в такой воде просто нельзя.
Те природоохранные меры, которые принимаются сейчас, как мы видим, недостаточны. Нужны деньги. Нужно запретить сброс сточных вод в реку. Нужно проверять транспортные средства, которые перевозят нефтепродукты, чтобы не было утечки, в том числе при погрузке-разгрузке. Нужно принимать жесткие санкции по отношению к нарушителям и заставлять их выполнять требования природоохранного и санитарного законодательства.
Когда-то Единый государственный экзамен не вызывал столько страстей, сколько сейчас. Я сама его сдавала где-то в первых рядах. Не было такой жуткой строгости, отношение детей и родителей было просто как к обычному экзамену в необычной форме.
Потом начались массовые махинации с заранее известными ответами, с передачей тем сочинений, с подсказками учителей, с подтасовкой при проверках работ, и прочее, и прочее. И тогда наладили железную дисциплину - прекратились утечки информации, сменили темы сочинений по регионам, запретили мобильники с собой иметь, к проверкам работ стали строго подходить и так далее.
И сейчас отношение к Единому государственному экзамену поменялось у всех. Потому не стремятся пронести шпаргалки, телефоны, списать и тому подобное. И удалять с экзамена стало не за что. Потому число удалений и падает с каждым годом. Говорю же - сильно подросла дисциплина. Строгость только на пользу пошла, поскольку все поняли, что ЕГЭ - дело серьезное.
