Все программы, позволяющие без участия человека выявить психические процессы, происходящие в голове другого человека, работают по принципу заданных параметров физиологических состояний. Есть норма, показатели, которые ей не соответствуют, немедленно зачисляются в патологию.
Механизм работы системы Nestor таков: видеокамера фиксирует движение глаз и мимику ученика. А теперь честно отвечаем на вопрос: всегда ли взаимосвязь между напряженным лицом и сконцентрированным на звуках вниманием прямая? Нет. Данная симптоматика может свидетельствовать даже о том, что у человека несварение желудка и он надеется не испортить воздух. А вот все, кто, запоминая, проговаривают самые интересные факты про себя, шевеля губами, немедленно будут зачислены в невнимательные.
Это открытие французских ученных - профанация, порожденная вульгарным материализмом.
Вы немного не правы, хотя в разных регионах может быть по разному. Могу сказать за Саратовскую область (пришлось поработать в сельской местности, поэтому знаю, что говорю). Во-первых государство давно отвернулось от сельских школ, да и от села в целом. Действительно в сельских школах остаются одни пенсионеры, молодые учителя не идут работать в сельские школы, но не идут не потому что нет жилья, его то как раз и предоставят молодым учителям и даже за ЖКХ заплатят, но вот зарплата для начинающего педагога в сельской местности будет не превышать 10-11 тысяч рублей. А что такое 10-11 тысяч рублей, да если еще у педагога есть семья, я думая и говорить нечего. Не знаю как сейчас, но лет 5 назад для молодых учителей, только закончивших ВУЗы и приехавшие работать в сельские школы, давали еще по 50 тысяч рублей подъемных. Во многих школах сокращаются 10-11 классы, из-за небольшого количества детей, дети вынуждены ехать за несколько километров в другие школы, где есть 10-11 классы. Еще одна проблема сельских школ - это финансирование школ. Здесь полный ужас! Мебель в классах не меняется не то что годами, десятилетиями! Ремонт в классах за счет родителей, т.к. у школ просто нет денег. Компьютерная техника в кабинетах информатики оставляет желать лучшего, она просто не обновляется годами: старые ЭЛТ-мониторы и работающие как трактора, вечно зависающие процессоры. И это компьютерное старье имеется только в классе информатики и кабинете директора, в остальных же классах все по старинке, а государство же требует от педагогов интерактивного обучения при помощи информационно-компьютерных технологий. Правда Едросы несколько лет назад жертвовали в качестве какой то госпрограммы каждой школе по интерактивной доске и компьютеру, и на этом все и закончилось. Методические пособия, учебники, литература, плакаты и многое другое, что нужно для обучения закупается за свои деньги. А помощь государства заключается только в жалких подачках раз в 10 лет. А вот в городских школах совершенно другая ситуация.
Крестообразные связки колена(ligg.cruciata genus) - это связочные структуры,
состоящие из коллагеновых волокон,
и находятся они внутри полости коленного сустава.
Делятся на переднюю крестообразную связку и заднюю крестообразную связку.
Здоровые (не поврежденные) крестообразные связки,
благодаря своей прочности, обеспечивают стабильную работу сустава при движении вперёд и назад,
выполняя роль "статического стабилизатора" (ограничивая амплитуду движений),
тем самым препятствуя "запредельным" движениям в суставе.
Коленный сустав является главным опорным суставом всего тела, поэтому берегите колени, люди.
Все вопросы из школьной программы по гуманитарным предметам хорошо просматриваются в своё время, но волнообразно. Это очевидно: школьники из года в год учат одно и то же, темы контрольных и сочинений делаются копипастом из планирования в планирование. Другое дело, что если проходят какое-то произведение или тему во второй четверти в таком-то месяце, то остальное время вопрос уже далеко не так востребован.
Бусы не имеют рода, потому как оспользуются только во множественном жисле и склоняются только во множественном числе. А как известно из правил русского языка, род можно определить у слова если оно в единственном числе.
