На то она и методическая, чтобы обменяться с коллегами методическими приёмами работы на уроках и внеклассных мероприятиях. Как правило, на определенные темы. Это способствует повышению эффективности преподавания предмета, ведь учатся не только на чужих ошибках, но ещё и на чужом опыте.
Да, конечно правильно, но всему должна быть мера. И если уж заставлять детей мыть полы, вскапывать землю, работать в колхозе и так-далее, то надо соблюдать и правила техники безопасности при производстве работ, а главное не должны дети трудиться в той одежде в какой занимаются в классной комнате или кабинетах. Учеба дело "чистое". а вот работа в "свинарнике" не совсем. Помню, как приходил из школы в грязной или порванной одежде. Мама чуть не плакала, дорого ей обходилось покупать, тогда в 50 е годы прошлого века эту одежду. Думаю, что и сейчас, при МРОТе в 7500 рублей, она стоит не дешевле для многих родителей. Беда в том, что может опять получиться по Виктору Степановичу -думали как лучше, а получилось как всегда!
В Индии имеются несколько вероисповеданий:индуизм, джайнизм, буддизм и сикхизм.
Индуисты верят в то, что бог внутри каждого живого существа, поклоняются веоховному богу во всех его воплощениях.
Джайнинисты верят в 24 титханкаров
Буддисты покляняются Будде, занимается самосознанием, медитируют.
И сикхи верят в Единого Бога, Всемогущего и Всепронизывающего Творца. И его настоящее имя никому не известно.
Конечно самыми распространенными религиями являются буддизм и индуизм
Закон является своеобразным соглашением, регулирующим отношения между людьми и государством. Без этого соглашения невозможно контролировать общественные отношения. Это может привести к беспорядкам. Закон устанавливает справедливость, и это является его основной его функцией. Примером самого справедливого закона нашей страны является Конституция. Она устанавливают высшую справедливость для всех граждан нашей страны. В ст. 6 Конституции Российской Федерации написано: «Каждый гражданин Российской Федерации обладает на ее территории всеми правами свободами и несет равные обязанности». В ст. 19 Конституции Российской Федерации мы можем прочесть: «Все равны перед законом и судом». Во все времена люди стремились к справедливости. Каждый человек хочет, чтобы к нему относились по справедливости. Мы все живем с убеждением, что добрые и честные дела должны быть вознаграждены, а злые поступки наказаны. Это достигается с помощью законов. Поэтому законы, которые принимаются в нашей стране служат утверждению справедливости для всех граждан без исключения независимо от пола, расы, национальности и материального положения.
Вопрос некорректен, ибо неоднозначен. Как связаны между собой этот путь и это время?
Если этот путь как-то измерен и некто преодолел этот путь за это указанное время, то отношение длины пути к затраченному времени будет средней скоростью передвижения этого объекта.
Скоростью передвижения, т.е. отношением длины пути к затраченному времени, можно измерять и производительность. Например, производительность асфальтоукладчика можно измерять скоростью его передвижения во время его функционирования.
Расстояние тоже можно измерять скоростью передвижения, если эта скорость фиксирована. Тогда расстояние выразится через время. Например, расстояние между городами - три дня пешего пути.
Скоростью можно измерять и силу. Косвенно, конечно. Например, сила ветра 10м/с.
