<span> Трагедия Обломова в том, что он хочет многого, но не хочет ничего для этого сделать. Если бы мы ничего не хотели, не было бы и противоречия между бездеятельностью и амбициями. И тогда нашей болезнью была бы не обломовщина, а серость и безликость.
</span><span>Обломова с детства приучили к тому, что всё за него должны делать другие. Из сна Ильи Ильича мы узнаем, что он был бойким и интересующимся мальчиком, но вся атмосфера Обломовки, его родной деревни, где царил «какой-то всепоглощающий, ничем непобедимый сон, истинное подобие смерти», заглушили в нем всякие порывы к действию. А сказки, рассказанные нянькой, населили «воображение мальчика странными призраками; боязнь и тоска засели надолго, может быть навсегда, в душу». С тех пор он «все мечтает о той волшебной стороне, где нет зла, хлопот, печалей, где живет Милитриса Кирбитьевна, и где так хорошо кормят и одевают даром...» </span>
Обломовщина – это лень, порожденная боязнью перемен и страхом перед будущим. Идеал жизни для Ильи Ильича – это спокойная, размеренная жизнь в своем поместье. Там он будет проводить целый день с женой и детьми, есть и гулять, принимать друзей и беседовать с ними. Можно сказать, что Обломов - лишний человек. Его образ жизни не укладывается ни в какие человеческие рамки. Мне кажется, что физическое движение Обломова почти полностью отсутствует
Миф — это рассказ о сверхъестественных существах, которые объясняют происхождение мифа и его элементы.
Мифология — 1) Наука, которая изучает мифы, верования и обряды.
2) Система верований и обрядов
3) Система мифов
Особенности мифов:
- древний человек воспринимал миф как правду
- миф явление сакральное
- функция мифа в отличие от сказки (развивать и поучать) — объяснять
- особые персонажи (таблица)
- синкретическое явление
- миф отражает взгляд на мир, на этику, эстетику, историю, философию
Сюжет-это ход событий и способ их изобразить в эпическом произведении
он составляет основу произведения, а так же помогает описать персонажей
Родился Самуил Маршак 22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже в еврейской семье. Фамилия рода «Маршак» происходит от известного раввина Аарона Кайдановера, и в кратком переводе означает – «наш учитель». Первое образование Маршака было получено в гимназии под Воронежем. Учитель словесности выделял его талант среди других детей в классе, считал самым одаренным. Еще в школьные годы были написаны первые стихи Маршака. Известный критик Владимир Стасов, прочтя одну из поэтических тетрадей Самуила, помог ему поступить в гимназию Петербурга.
В романе А.С.Пушкина "Дубровский"Мой любимый герой это сам Дубровский.
Владимир Дубровский-главный герой романа,молодой офицер.Он наделён чертами типичного романтического героя:умён,образован,благороден,храбр,добр и т.п.Он установить разбойником потеряв отца.Если бы мы поставили себя на его месте то мы бы поняли его решение.
Он нравиться мне тем что он очень романтичный. Он влюбляется в дочь Троекурова и борется за любовь. Но она выходит замуж за князя Верейского и Дубровский не успевает.Маша обручена,Дубровский ранен...
Меня это очень огорчило. Я так хотел(а),чтобы Дубровский с Машей были женаты и были счастливы.