Мой класс очень дружный, и в нем много мальчиков и девчонок, с которыми я приятно провожу время во время учебы. Каждый день мы встречаемся вовремя учебы. Мы разговариваем, играем на переменах, а также учимся. Мы всегда вместе и поэтому наш класс очень дружный.
Однажды, нам учитель сказал, что нужно было собрать как можно больше бумаги, для того, чтобы сдать ее на специальный завод. И мы дружно, все вместе начали ходить и собирать бумагу. Было очень весело.
Но после сборов бумаги, все очень устали и хотели спать, многие, не сделав уроки на следующий день пришли в школу неподготовленными. Но нам повезло. В моем классе есть ребята, которые дали списать домашнее задание и все были спасены.
Если бы не было взаимопомощи и взаимной поддержки, у нас не было бы такой команды и именно это укрепляет нашу дружбу.
На картине Яблонской мы видим заключительную стадию по уборке хлеба. Его уже весь сжали, обмолотили и привезли на ток.
Эти женщины провеяли, то есть избавили хлебные семена от лишнего мусора и немного подсушили его, а теперь собирают весь урожай в мешки. На картине виден большой совок, которым нагребается зерно и деревянная лопата- ею подбрасывали зерно, а ветер сносил всю шелуху прочь.
Народу на току много и все заняты своим делом. На картине видно, как точно художница расставила всех персонажей; часть женщин работают у сортировочных машин, другие собирают хлеб, видны весы для взвешивания уже полных мешков, а немного вдалеке, горка собранного урожая, готового к отправке. Вот и тракторист подъехал. Художница сумела показать, как люди ответственно и с энтузиазмом относятся к своему, такому тяжёлому труду.
Видно, что крестьяне понимают, что от их работы зависит, будет ли сыта и накормлена страна. Они радуются большому урожаю- девушка с улыбкой в центре картины показывает рукой, мол, сколько ещё зерна предстоит убрать. За ней видна другая девушка, в красной кофточке- она устала и вытирает пот со лба. Но все они довольны и горды, что смогли вырастить хороший урожай!
Роль школы в развитии, становлении личности молодого человека очень велика, и она состоит не только в получении знаний, которые ему пригодятся в скором будущем.
Ведь самое главное чему учит школа - это не знаниям, а умению эти знания приобретать, умению их усваивать и применять. Иначе говоря, школа учит учиться.
Я на личном опыте убеждалась не раз, что пытаться механически что-то запомнить это совсем не то, что понять изучаемое. А школа как раз помогает человеку освоить возможности собственного разума.
Далее перечислю по пунктам.
- Школа дает человеку базовые знания по самым разным гуманитарным и техническим дисциплинам.
- Школа учит общению со сверстниками, умению вести себя в коллективе, подготавливает к вступлению во взрослую жизнь.
- Школа учит самостоятельности и ответственности, развивает внимательность и способности к анализу.
- Школа учит разрешать межличностные конфликты, учит отстаивать свою точку зрения.
Знаменитое изречение
актуально на протяжении даже не сотен лет, а тысячелетий. Всегда существовали и существуют люди, которые в критических ситуациях, забывая о себе, совершают подвиги. Их много было в античной истории, много - в новейшей.
Можно, например, вспомнить недавний случай, произошедший в Карелии. Когда четырнадцатилетняя девочка-подросток спасала из холодной воды детей, не думая и не вспоминая о себе.
Герои - это люди, внутри которых есть стержень, они болезненно ощущают страдание и несправедливость и никогда не допустят, чтобы такое совершалось на их глазах. Почему? Да потому что они - герои.
Сережа понимал что если не включит телевизор сейчас, то пропустит начало и потом смотреть будет уже не так интересно. Но и расстраивать маму он не хотел.
"Хотя...мама ведь самый близкий человек, она обязательно меня поймет. Тем более другие уроки я уже сделал" - подумал Сережа. Да и отдыхать после уроков Сереже советовала мама. Ну а после фильма, он дал себе слово, обязательно вернуться к задаче.
Фильм закончился. Сереже он очень понравился, но было уже поздно и ему хотелось спать. Однако он помнил о данном самому себе обещании. А еще о том, как папа учил всегда держать слово. Сережа сел за письменный стол с твердым намерением во что бы то ни стало решить задачу. Он снова перечитал условие задачи и понял в чем была загвоздка. Через 2 минуты задачка была решена.
"Правильно сказала мама, что нужно отдыхать немного после уроков" - решил Сережа и с чистой совестью лег спать.
