Для начала восполнить пробел в собственных знаниях - родителям. Подросток прав в том, что положительные результаты ОГЭ/ГИА для жизни необязательны. И даже без навыков правописания люди живут.
В соответствии с законом, любой человек без школьного аттестата совершенно спокойно может пройти программу профессионального обучения, получить рабочую профессию и трудоустроиться официально. Список таких профессий включает более пяти тысяч наименований. Даже не сдав ГИА, можно стать, например, аккумуляторщиком, водителем автопогрузчика, грузчиком, истопником, лифтёром, оператором заправочных станций и пр. Получить рабочую профессию можно как при центрах занятости, так и непосредственно на месте трудоустройства. А дальше сын сам решит, надо ему больше, выше и дальше или нет.
Дисциплинирует подростка,приучает выглядеть достойно,следить за своей одеждой,уравнивает всех членов его коллектива одноклассников,то есть бренды не важны в этом классе и человек приучается отдавать должное качеству материала,а не марке и в дальнейшем подросток знает что такое дресскод.Во многих учреждениях и организациях дресскод обязателен,а так как с детства ребенок уже знаком с ним,то и в работе будет следовать требованиям организации и не будет испытывать дискомфорта в новом коллективе.Современн<wbr />ая школьная форма достаточна красива и качественна,поэтому многие подростки с удовольствием носят ее.
Интеллект можно развить только образованием,и саморазвитием.
Учиться и много читать.Смотреть документальные фильмы,и-думать над прочитанным-увиденным.
Преградой к этому может стать элементарная лень,и генетические преграды-типа олигофрении или дебилизма.
До гениальности вряд ли можно доучиться...а вот до степени "умный человек"-вполне.
А Вы посмотрите на эту ситуацию с другой точки зрения. СМИ постоянно вещают о неприятном: то о конце света, то о катаклизмах, то о ГМО, то о том, что летит комета, то о том, что в земле огромные трещины, то об НЛО, то о войнах. И, конечно, у людей появляются страхи. И тут возникает вопрос: а кому выгодно держать людей в страхе ? Задумайтесь и попробуйте найти ответ. Ответ не из простых. А теперь о ЕГЭ. Лично я категорически против ЕГЭ ! Кроме нервов, которые тратятся у детей и родных, ничего это не дает ! Хотя - нет, еще деньги за подготовку немалые люди отдают ! Отдают те, у кого они есть, а у кого нет ? Получается выпускник, который не готовится с репетитором, испытывает двойной стресс ! Его не готовили дополнительно, да еще и волнение, как у всех - наблюдение по видео ! Зачем это ? Почти все выпускники вузов безработные ! Да, приятно, когда в семье жена имеет образование, но зачем будущей маме портить нервную систему уже во время сдачи ЕГЭ ? А теперь о том, как себя настроить. Если бояться, то это сработает на руку тем, кому нужен этот страх. Страх отнимает жизненные силы. Страх делает человека покорным. Бояться - значит становиться слабым. Можно так себе сказать: " Хорошо ли я сдам или не очень, Я - это Я ! Я себя берегу. И тот результат, который будет - это мой результат. И я им буду довольна." Вот так - уважительно по отношению к себе в первую очередь !
Психологических техник большое множество! А вот эффективность зависит не от самой техники, а от того, насколько специалист грамотен в этой технике, насколько он может ее применять на практике и большой ли именно практический опыт применения этой техники у него есть. И еще немаловажное значение имеет тот факт, насколько сам человек готов применять эту технику до результативного эффекта. Очень часто большинство ограничивается лишь теорией, не начиная даже применять на практике и говорит, о том, что они все это знают, и все это бесполезно! На самом же деле, если действительно психологические практики применять на практике, то эффект просто колоссальный. К сожалению даже преподаватели психологии не всегда имеют практический опыт применения тех техник, о которых они рассказывают теорию своим студентам.
