Выявить причину получения неудовлетворительной оценки за знания. Причинами может быть как нежелание выполнить домашнее задание, незнание, непонимание информации предоставляемой в школе и много других. После установления причины устранять ее последствия в зависимости от причин. Помочь, контролировать, мотивировать и т.д. в целях дальнейшего исключения получения отрицательных оценок ребенком в школе.
Как это точно, но только для людей которые не имеют свои собственные мысли, а плывут по течению за стольными мира всего. Для того что бы угодить, даже когда их не просят об этом. К сожалению их очень видно.
Нереальный случай. Реальным он мог бы быть, если родители сами страдают психическими расстройствами и не в состоянии воспитывать ребенка. Если ребенок признан комиссией полным психом, то ему должны были дать инвалидность и соответственно назначить пенсию, которая у недееспособных сумасшедших превышает пенсию по старости. Если у ребенка имеются отклонения и он по решению комиссии не может учиться в общеобразовательной школе, то его направляют в коррекционную школу, в которую его должны были водить родители при отсутствии у него желания посещать школу. Даже если родители не смогли обеспечить посещение школы, то они должны были обеспечить домашнее обучение. И ребенок вполне мог сдать хотя бы ГВЭ и получить аттестат.
Непонятен смысл ежемесячного посещения соцслужбами семьи. Они должны были не проверять, а обеспечить возможность получения образования ребенку.
По поводу того, что ему теперь делать. Ну если он достиг возраста девятиклассника, то остается только купить аттестат о неполном среднем образовании и поступить учиться в какой нибудь колледж. Получить профессию, найти работу и радоваться жизни.
Но в принципе и без аттестата люди живут. Сейчас очень много возможностей, можно иметь хоть с десяток психических расстройств, но при этом не быть дураком и иметь работу, которая нравится и которая приносит доход.
У нас в классе постоянно кого-нибудь травили. Выбирали жертву каждый год, по каким признакам уже сейчас не вспомню. За меня взялись классе в седьмом примерно. Тот мальчик, которому я нравилась, обиделся, что я выбрала другого одноклассника, но как водится у детей, мы с ним подружили немножко и ему понравилась другая девочка. Вот тут они собрали небольшую компашку и начали надо мной издеваться. Перевирали фамилию, хотя фамилия была самая обычная типа "Иванова" вроде придраться вообще не к чему, но нашли, еще придумывали всякие обидные прозвища. В итоге это продолжалось до тех пор, пока моя бабушка не сказала, как надо обозвать обидчика. Он очень удивился и на какое-то время от меня отстал. Помню что меня это все очень угнетало и я даже в школу не хотела ходить.
Все очень просто. С одной стороны менталитет, когда привыкли давать учителям, врачам, гиашникам. Должно поменяться мировоззрение, чтобы было иначе. У взрослого сложившегося человека оно не поменяется. Изменится только тогда, когда подрастет новое поколение.
С другой стороны родители идут на поводу у школы из-за страха за собственного ребенка. если пойти против школы, поборов, то ребенку не будет жизни, затравят. Моральное спокойствие ребенка дороже, вот и платят родители за все на что собирает школа.
Бросать школу не выход. Образование нужно для дальнейшей жизни. Дети понимают это только с годами, когда вырастают.
