Обучение в старших классах школы - это подготовка для выбора правильного жизненного пути. В старших классах определяются с выбором учебного заведения , где они получат специальность для работы. Дети посещают дополнительные занятия, курсы и те, кто ответственно подходит , то в старших классах много занимаются и стараются хорошо закончить школу. Дети в школе находятся в привычной обстановке и , конечно, это продление беззаботного детства, но уже они чувствуют, что стали взрослыми и думают о ней. Дети, которые не пошли в старшие классы, поступают учиться в колледжи или профессиональные училища, живут студенческой жизнью, а затем многие идут в ВУЗы или работают и учатся, или просто работают. Учатся они три года , а потом могут работать то есть , если бы они закончили школу через два года и пошли сразу работать, то трудовой стаж был бы раньше сразу после школы, чем после колледжа, а , если, в 14 лет
пойдут работать , то конечно, раньше , чем в других случаях. Так что получается, что у всех всё по разному, разные условия в жизни.
Ныне: из-за того, что издательства не готовы достойно платить переводчику и содержать в штате корректора. Все хотят много текстов, быстро и дёшево, поэтому часть переводчиков очень загружена, другая - делает всё левой пяткой, чтобы успеть заработать как можно больше.
Раньше: тексты приходилось "адаптировать" под советскую идеологию, чтобы их пропустила цензура. Именно поэтому, например, переводы Хемингуэя, которого так любили издавать лет 30-40 назад, иной раз на смысловом уровне имеют мало общего с оригиналом.
Я бы советовала вам при чтении книг ориентироваться на имена переводчиков: Леонид Мотылёв - русскоязычный "голос" Франзена, Рушди, Джона Уильямса; Анастасия Завозова - Тартт, Янагихара, Валерия Бернацкая - Маргарет Этвуд, Лавкрафт. У издательства Corpus зачастую очень качественные переводы, при том, что тексты они берут довольно сложные в языковом и стилистическом плане. Активный читатель как отче наш обычно знает имена современных переводчиков и помимо писателей ориентируется и в них.
Если условием получения золотой медали в 2017/2018 году и ранее было просто наличие в годовом табеле оценок за последние два года учебы в десятом и одиннадцатом классах всех пятерок, то, начиная с 2018 года еще одним необходимым условием получения золота стали также обязательные пятерки по результатам всех экзаменов ЕГЭ.
Поскольку "пятерки" на ЕГЭ - это баллы, то надо уложиться в высшую градацию баллов по каждому предмету (они отличаются, для каждого предмета установлены свои градации).
Следовательно, готовиться к экзаменам надо также ответственно, как и трудиться последние два предвыпускных года.
Обломов пребывал на диване потому что таков был его идеал жизненного устройства. Ему ничего не хотелось делать, только лежать и мечтать. Это его философия, его образ жизни и менять что-либо в устоявшемся положении Обломову не хотелось. Нет, он конечно был отнюдь не дурак и иногда ему приходили в голову мысли, что надо испытать что-нибудь другое, но лень перебивала все. Он совершенно нарасно приехал в Петербург, оставался бы в райской Обломовке и жил не тужил. А тут потуги Штольца его едва не женили, он едва не полюбил, а это может быть могло бы все изменить. Но нет, он женился на Агафье, которая воплотила его идеалы хозяйки и остался лежать на диване.
Потому что вдоль стекла по направлению сверху - вниз стремиться поток холодного воздуха, стекло с одной стороны принимает холодный воздух а с другой, теплый воздух, из теплого воздуха влага конденсируется на стекле и под воздействием силы земного притяжения, капельками стекает вниз, куда же стремиться и охлажденный воздух. Поэтому стекло вверху несколько теплее чем внизу, следовательно, наледь появляется снизу стекла так как оно холоднее чуть чуть.
