Когда над его сыном издевались на суде ,то он выкрикнул из толпы не побоясь ,что его схватят
В поэзии Анненского удивительным образом сливается реальный мир, глубокое интеллектуальное осмысление окружающего, эмоциональное восприятие. Реальность, интеллект и эмоции переплетаются самыми причудливыми и каждый раз новыми способами в том неповторимом изысканном стиле, который был присущ только Анненскому.
Стихотворение состоит из 5 строф. Размер-анапест. Стопа: трехсложная, с ударением на третьем слоге. Рифмовка-перекрестная.
У Анненского особая символика цвета: синева льда сцеплена с нищенством, нищенский – потому и заплаканный, но лёд заплакан, вероятно, ещё и потому, что местами подтаял и на нём проступает вода.
Анафора – это (единоначатие) повторение отдельных слов или оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание.
Этот грузный полет,
Этот нищенский синий
То сверкающе белый,
То сиреневый снег.. .
Эпитет - это слово, определяющее предмет или действие и подчёркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество. Снег-талый, усталый, сиреневый.
Этот нищенский синий
<span>И заплаканный лед!</span>
в первую очередь она очень мудрая, добрая, любящая своего мужа, еще можно сказать что она была волшебницей, так как потом они с мужем оказались в одном гробу
*План *
2часть - Слепцов шагает по тропинке-
1)Он видит, как блестит снег, собачьи следы, столбы мостика.
2)Он вспоминает своего сына.
3)Он удивляется тому, что он жив.
4часть-Слепцов сворачивает с тропы.
1)он видит замершую реку, столбы дыма из труб, церковный крест.
2)Он слышит, как колют дрова.
3)Он снимает головной убор и прислоняется к дереву.
Ольга видит в своих мечтах
деятельного и активного человека, а Обломов — все ту же идиллическую картинку, то есть “они выдают то, что говорит сердце, а голос сердца проходит через воображение”. Только, увы, воображают они по-разному. Обломов не учится любить, не понимает, чего хочет от него Ольга, а стремится к своей идиллии, пытаясь поскорее покончить с “требованиями Ольги”.
И Обломов постепенно понимает, что что-то в этой любви потерялось, что она потускнела. В силу его идиллического воспитания любовь Ольги для него превратилась из “радужной” в “требующую”. Он тяготится ею: Обломов начинает чаще обедать дома, ездить в театр не по зову души, которая должна иметь нравственную подпитку, а по требованию Ольги, он хочет поскорее со всем этим покончить и впасть в леность, дремоту и спокойствие. Илья Ильич говорит себе: “Ах, скорей бы кончить да сидеть с ней рядом, не таскаться такую даль сюда! А то после такого лета да еще видеться урывками, украдкой, играть роль влюбленного мальчика.. . Правду сказать, я бы сегодня не поехал в театр, если б уж был женат: шестой раз слышу эту оперу... ”
Гармония отношений Ольги и Обломова нарушена. У них даже со временем иссякают темы для разговоров.
<span> И происходит разрыв.
</span>Прощальный разговор Обломова и Ольги (11 гл.)<span>демонстрирует не только поражение героя, но и поражение героини.</span>