Вести запись урока на диктофон ученик имеет право, так как таким образом конспектирует занятие. Мы всегда пользовались диктофонами, когда нужно было усвоить много нового материала и информации. В данном случае вы никакой закон не нарушаете, так как это не анонимное общество, а школа, и запись делается в общественном месте, в присутствии учеников. Дело в другом, что если во время занятия учитель ведёт себя не подобающим образом и не ведёт должным образом урок, тогда это уже отразиться на репутации педагога. Если педагог ведёт занятие с учётом всех требований, то и бояться ему собственно нечего.
А что Вас смущает, Светлентина?
Учитель биологии преподаёт предмет по схемам. В частности, схемы эволюции и стадии развития живых организмов проходили во всех классах и рисовали эти схемы в тетрадях сами, да и в учебниках всё тоже представлено схематично.
Мы на каждом уроке зарисовывали эти схемы.
Нет,ну если у вас ребёнок двоечник и ни разу схему не рисовал и домашнее задание не выполнял, то это понятно, что вы эти схемы в глаза не видели, но сами-то учились или тоже теорию эволюции не проходили?
Возможно учитель готовит авторский проект, вот и собирает материал - в данном случае видео записи отснятые на свой смартфон или даже видеокамеру. Говорить правду для чего это она делает - имеет права не сообщать, по крайней мере не должна оправдываться перед учениками.
А может быть такой учитель, который снимает на камеру учеников во время уроков и на перемене - хочет уличить какого либо ученика в каких-нибудь действиях, которые противоречат правилам. Хочет так сказать избавиться от балласта, вот и пытается доказать директору (директрисе) учебного заведения что "этот" ученик не достоин учиться в их учебном заведении.
Если считаете что такие действия учителя нарушают целостность вашего личного пространства - то можете задать вопрос о поведении учителя вышестоящему начальству, завуч например может помочь в решении вашего вопроса.
Ой, не думаю.А у ребенка такой учитель.Он им дает учебники и говорит делать конспекты, а сам уходит на целый урок и спокойно занимается своими делами.Он ничего не объясняет, ничего не рассказывает, а просто дает тупо переписывать с учебников материал и заучивать его дома.Я думаю это из той же серии.Вопрос, зачем тогда вообще нужен такой учитель? Давайте заменим всех учителей компьютерами и тогда они останутся без работы.Или учебниками, которые ребенок мог бы поучить и дома.
Нет.Учитель должен учить.А учиться самостоятельно дети могут и без него.По тем же самым учебникам или интернету.Но тогда и не нужен такой учитель и зарплату ему тоже не нужно платить.Потому что он не выполняет свои рабочие обязанности.
Учитель это носитель знаний, который должен обмениваться ими с учениками.Вкладывать их в их головы, растолковывать, объяснять.Это важно.Все остальное, может идти только как дополнение к обучению.
Почему нет? Он сам литератор и знает литературу. Конечно, он будет не совсем обычным преподавателем, немного специфичным, но его уроки наверняка будут интересными и познавательными. В уроках литературы важно то, что идет сверх программы, а это не во всех даже лучших школах присутствует. В литературе главное привить интерес к предмету, а знания по литературе я считаю второстепенными.
