Да, если есть тяга к занятиям информационной безопасностью, или просто компьютерной сферой и всем, что с ней связано, поступать на такой факультет стоит.
Перспективы окончивших его достаточно благоприятны. Количество данных, оборачивающихся по электронным каналам, а также накапливаемых в различных хранилищах, неуклонно возрастает. Мало того, растёт и неуклонно будет возрастать объём персонализированных данных - медицинских, о доходах и расходах, о перемещениях в разных местах, о выполнении профессиональных обязанностей и прочее.
Всё это обязательно необходимо охранять. Как и государственную, военную, ведомственную, коммерческую и прочие виды тайны...
Человек - это одна из стадий развития Сознания Монады Абсолюта. Это у Монады есть Дух, Душа, тело и все это для нее достаточно грубые тела, каждым из которых рулит соответствующее Эго. Вот этим Эго и нужна полезная информация, за счет ее они и растут стремясь к абсолютности. Можно кормить Эго нашего физического тела, а про Эго Души и Эго Духа даже не знать о них, они то будут существовать как Принцип, но раскрываться как бутон цветка не смогут, их тоже нужно кормить. Вот пищей для Души и Духа будут духовные ценности, которые являются проводниками Истины. Мудрость будет как концентрат собранных знаний о вечности, ею важно наполнять Душу, чтобы она не сжималась как шагреневая кожа и могла сиять звездами как ночное небо. Если же в информации есть искажение Реальности и вы ее приняли на веру, то она будет невидимо вас убивать и это скажется на психике и ощущениях, мировоззрении, но от этого можно вылечиться. Другое дело если вы сознательно исказили Реальность и не исправляете ее, то она будет убивать до тех пор пока ее не исправите правдой-покаянием, искуплением от тех следствий убийства, вот тогда Душа начнет восстанавливаться и будет возвращаться Радость Жизни. Итак, подведем итоги, чем больше мы накопили вранья в нашем Сознании, тем хреновее у нас восприятие Реальности, а умереть с враньем в Душе огромное западло и для дальнейшего существования в других измерениях.
Вопрос видно сразу хороший, но многие авторы на него просто не ответят даже за самый болЬшой бонус в 150, поскольку интерес их другой. О себе могу сказать то что скрывать мне нечего, поскольку человек из меня получился грешный и покаянный. Родился я в глубинке бескрайней России почти пол века назад. Окончил кое как школу и объездил пол России к своим шестнадцати годам, повидал многие города и их жителей. С Божьей помощью познавал себя и мир, и приобрёл тем самым не мало опыта. Стараюсь любить всех людей и ненавижу страсти, хотя это у меня плохо получается. Жилья не имею как и личного средства передвижения, работаю где придется, а ем что Бог пошлет. Телефон с которого заглядываю на БВ мне не принадлежит, а интернет содержать для меня убыточной пока, но может к весне что то и изменится в моей жизни. На БВ же пришёл приобрести ещё знаний и умений здраво изьясняться, а также предложить нуждающимся свой не большой жизненный опыт. Если кого то интересует что то конкретное, то при возможности рад лишь буду предоставить такую информацию.
Воздушные массы различаются разными свойствами: температурой, влажностью, прозрачностью. Места их контакта образуют атмосферные фронты,это сравнительно неширокие переходные воздушные полосы в десятки километров. Над территорией при взаимодействии разных по свойствам воздушных масс возникают метеопроцессы, которые и определяют погоду местности. Если тёплый воздух наступает на холодный, возникают тихие, моросящие дожди или спокойно падающий снег, а потом приходит потепление. Если же холодный, то дождям предшествует сильный ветер, в теплый период- грозовые ливневые дожди, в холодный-метели, а затем приходит похолодание. Таким образом, прохождение атмосферных фронтов несёт с собой выпадение осадков разного характера и изменение погоды. Движение фронтов подчиняется правилам общей циркуляции атмосферы.
Постараться найти в этом что то интересное. Оставить ключевые слова. Например идет текст, и в нем пара слов вызывающих какие то ассоциации. Сделать на них акцент и начать себе задавать вопрос "а почему"? Пример - "В университетах периодически проводятся олимпиады." Ключевое - олимпиады. Вопросы - где? (в университетах) Что делают?(проводятся) когда?(периодически) контрольный - проводятся что? (олимпиады)...и так по тексту. Если сильно надо выучить. Так же заучивали с детьми стихи. Если забывают строку, начинаем логически вспоминать откуда сама мысль и какое описание. Трудные слова заменяем синонимами, или запоминаем первую букву/слог, подбирая ассоциацию. В нашем случае олимпиада - (ол)имп - гора Богов. Или забейте на все и положитесь на удачу).
