Заявление писать. О переводе. Просить декана и ректора что бы дали совет или написали письмо. В большинстве случае студентов переводят в филиалы. Некоторые студенты кстати вообще не переживают, так как собирались из Вуза уходить. Так что коллективное вмешательство, общение с руководителями Вуза и подготовка к переводу в другое место. Вот что нужно делать студентам. Главное не сидеть на месте - ибо это однозначно не поможет.
Неа! Не гарантирует!
Сегодня уже нельзя рассматривать высшее образование как цель в жизни. Высшее образование - это промежуточный этап в жизни, это всего лишь средство, а не цель.
Без высшего образования, конечно, снижаются шансы устроиться на престижную работу, но есть и множество выпускников вузов, которые не работают по специальности или имеют непрестижную работу. Так что ВО - это еще не гарантия.
Гарантия успешного будущего - это сам человек. Сегодня мир стремительно меняется и специальность в корочке постепенно становится недостаточной. Необходимо постоянно повышать свою квалификацию, посещать (дистанционные) курсы или даже переучиваться.
Самое главное - диплом о высшем образовании - это средство (промежуточный этап). А гарантия успешного будущего - это сам человек (его целеустремленность и обучаемость).
Студентов нужно учить сразу многому:
- информации,
- пониманию,
- способности самостоятельно приобретать информацию в будущем, а не "жизни на полученных знаниях",
- практике (не только теории),
- дисциплине и полезным качествам,
- смыслу всего обучаемого. Последний пункт, кстати, не помешает и нашим школьникам. Дети учат в школе столько всего. Размеры информации просто зашкаливают, но спроси у любого школьника, зачем ему это все надо, он вряд ли даст толковый ответ, потому что учитель пришел, откатал программу, не объяснив его смысла. Этого же не хватает студентам многих факультетов.
Поэтому я думаю, что обучение должно быть комплексным, с творческим подходом преподавателя, желанием обеспечивать качественную работу, а не просто получать зарплату. С желанием помочь каждому студенту. Но во всем этом информация может быть не столь важна, сколько практика или смысл этой информации и понимание! Если я знаю английский, но текст перевести не могу, получив профессию переводчика, то мое образование некачественное - не дали практики. Если я знаю английский, но не понимаю смысла этих знаний и чем я могу быть полезной людям этими знаниями, то моя работа превратится в не имеющую большой ценности некачественную рутину. Если я не обучена дисциплине, внимательности к деталям и прочим качествам - то какой с меня профессионал. Да и если я сама не могу получить новое знание, в то время как старое устарело, не соответствует современности и т.п. - о каком профессионализме и тут идет речь. Обучение должно быть комплексным. И информация в нем - не столь важна, как многое другое, в т.ч. понимание.
Слово «студент», в русском языке является заимствованным и получило распространение с начала 18 века. Взято это слово из немецкого языка «Student «, но и немцы его тоже заимствовали из латинского, где имеется слово – «studens», где studeo , это означает учусь или занимаюсь»), окончание «entis» переводится как «учащийся» .
Иными словами всегда «студентами», называли тех граждан, которые познавали науку, правда в Др.Риме, студентами были как учащиеся, так и преподаватели и всех, кто был связан с наукой.
Только с 12 века, преподавателей «отделили от студентов» и стали называть профессорами, магистрами и др.
Поэтому в Россию, слово студент, пришло уже в окончательном своем значении,- как учащиеся.
А Вы учить не пробовали? Попробуйте, может быть Вам даже понравится! Познание нового - величайшее удовольствие! Если будете учить постоянно, натренируется Ваш мозг и учится будет легко и Вы будете получать удовлетворение от хорошо сданного экзамена.