Діти обирають серед себе господаря та вовка,а самі зображають гусей-лебедів.Збоку стоїть вовк,а з другої сторони господар.Гуси тим часом гуляють.Через деякий час,господар кличе їх додому.Гуси біжать,а вовк їх ловить і поодинці веде в свою сторону.Гра продовжується до тих пір,поки не залишиться один гравець неспійманий.
1. У напіврозваленій альтанці Софійка встигла обладнати собі невеличку хатку.
2. Тому втома невідома, хто не працював.
3. Вже там цвіли і квіти незліченні.
4. Шукай не долі, а волі.
5. Любили ми поля безмірні і книг незміряні глибини.
6. Не знаю чому, але саме ця пісенька розбудила в мені якусь безпричинну, ще не зрозумілу тривогу.
Чи потрібно в добу комп'ютерізації вивчати орфографію? Хтось обов'язково скаже що ні, навіщо забивати собі голову правилами, статті з інтернету написані грамотно, навіщо учням лишній клопіт. Я вважаю інакше.
В час науково технічного прогресу треба бути високоосвідченою людиною і йти в ногу з часом. Вміння грамотно висловлювати думки, писати ми отримали завдяки вивченню орфографії. Дуже соромно і неприємно читати тексти з помилками, їх навіть не хочеться розглядати. Навряд ви ще раз купите прессу де були знайдені орфографічні помилки. При прийомі на роботу перевагу віддадуть тим заявам які написані грамотно. Отже треба старанно вивчати орфографію бо це залог успіху.
Все людське житяя-це самі тільки вчинки.Погані,чи добрі-але вони є скрізь.Ви уявляєте собі людину,яка не робить ніяких вчинків,а тільки сидить,склавши руки?Я-ні,адже не можна нічого не робити!Хай який ледащий ти б не був,але щось робити все одно доведеться!Як вчинити-цей вибір за тобою.Але,на мою думку,погано вчинить лише тот,хто ображен сам на весь світ та не бажає якось це виправляти.
Пів-Америки,півземлі,півапельсина,піваркуша,пів-Ялти,пів-Києва,півкниги,півдня,пів'яхти,пів'юрти,пів-Японії