1)Побудительные:
1.Люди,относитесь добрее к животным;
2.Не обижайте маленьких;
3.Будь осторожен во время экскурсии;
2)Повествовательные:
1.Сегодня вечером обещают грозу;
2.На столе стоял красивый самовар,исписанный различными рисунками;
3.Летом в России проходил Кубок мира по футболу;
3)Вопросительные:
1.Ты пойдешь гулять завтра?
2.Она была в школе сегодня?
3.Яна пойдёт на репетицию?
4)Восклицательные:
1.Какой чудесный день!
2.Как красив наш парк осенью!
3.Этот спектакль был великолепен!
Одинаковые по составу-Отговорка,разговоры!
Не совсем понял ,что означает схема! Возможно морфемный разбор? Если да то вот: От-приставка,корень-говор,к-суффикс,а-окончание! раз-приставка,говор-корень,ы-окончание
Холодное окончание ое ее ср.р И.п
Местоимение этимологически образовано от слов "вместо имени". оно заменяет существительное,чтобы избежать повтора, т.к. он - это личное местоимение
Какое русское, какое очаровательное дерево - береза. Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий. Не рождает столько образцов и сравнений. Наблюдая в лесу, я понял, что береза - это воистину крестьянское дерево. В ней есть всё: и бабий ситцевый платок, и побеленная хата, и русская печь, и половик, и холщовая бумага, и курочка Ряба. И даже молоко, которое пьют на всей земле.
Всматриваясь в кряжистые угловатые стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую крестьянскую работу.
А молодые березки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшись к голубому куполу неба, напоминают девичью красу, стройную и статную, с гибкой талией. С русыми косами, светлоокую, и вспоминается много-много русских имен, таких же милых и светлых. Смотришь на березу и слышишь деревенские хороводные песни, переливчатые звуки гармоники, балалаечные вариации, и обязательно вспомнишь Есенина, и в душе любовно обнимешь это дерево, как самое близкое тебе и дорогое.