Две тройки. По физике и физкультуре.
Та и другая - совершенно нелепые.
Физика: вот никогда не пользовался шпаргалками - ни до, ни после. Писал их, для запоминания, но не подсматривал. А на выпускном экзамене вылетела из головы простейшая формула. Всю жизнь буду теперь помнить, что "е равно эм це квадрат"))) Ну и вытащил сдуру "шпору", и тут же был пойман...
Физкультура: в выпускном классе перешел в новую школу и "заелся" с физкультурником. Чморил он меня, как только мог. Мои друзья долго смеялись, увидев в моем аттестате трояк, и зная, что за месяц до того я получил кандидата в мастера спорта...)))
Вы собираетесь ВПР переписывать? Его не переписывают.
Это диагностическая работа, за которую ставят баллы.
Написанная работа никак не влияет на оценку в четверти и в году.
Мой старший сын писал в том году и в этом году будет писать. Ничего страшного в ВПР нет. И уж там грех не ответить хотя б на половину вопросов.
Лично я считаю, что со второго полугодия первого класса уже можно ставить отметку.
Моя внучка учится в гимназии, оценки ей стали ставить практически сразу, в середине 1 класса.
Внук учится в обыкновенной школе, в 1 и 2 классе оценки не ставили (программа Эльконина- Давыдова). В этом году оба идут в третий класс.
Заинтересованность в хороших отметках - хорошая мотивация для учёбы, внучка учится отлично.
Отсутствие оценок, плюсы или минусы в тетрадках не мотивируют заинтересованность в учёбе, внук учится как попало, ленится, хотя получил награду, как "самый умный"
Однозначно здоровье. В школе очень много разных предметов, некоторые не вызывают у ребёнка интерес. Соответственно и учить данный предмет сложнее, и нервов уходит больше. Я считаю если что-то ребёнку не даётся не стоит орать и вбивать в него знания, а постараться объяснить максимально доступно. Есть маса курсов которые ребенок сможет закончить если ему будет не хватать для работы знаний, но уже в сознательном возрасте, с пониманием того, что ему это нужно. В отношении учителей. Их отношение к детям субъективно. Если ваш ребёнок не попал в число любимчиков какого-то учителя и он плохо к нему относится. Просто окажите максимальную поддержку и понимание ребенку дома, пожалейте. В некоторых случаях надо и заступится. Но учитель ведет один предмет и его надо просто пережить. Есть же и хорошие, любимые учителя. И школа когда-то закончится, а плохих людей в жизни каждого будет хватать. Плохие учителя тоже полезны. Ребенок научится преодолевать трудности, не все мед в жизни, закаляют характер.
Проект госдарственного флага был создан американским учеником на уроке рисования и учитель ему поствил за этот рисунок четыри с минусом,а ученику сказал,что если конгресс утвердит его проект на государственный флаг ,то он исправит оценку и поставит ему за него оценку пять.
