(Начало в ответе: "Что такое мышление? Уровни мышления в природе? Ваше представление, мнение?")
Пространственно-вр<wbr />еменное мышление.
Фактически, это опять же руководители крупных подразделений инженерных специальностей с пространственным мышлением. Но в дополнение они еще должны видеть и предусмотреть работу устройств, механизмов, машин, космических аппаратов, ракет и т.п. объекты, в различных условиях, в которые они могут попасть за время своего длительного существования.
Как то: через какое-то время объект может попасть в мороз, под ливень, в пыльную бурю, предусмотреть причины и возможность падения, и принять меры при изготовлении механизма для их восстановления, исключения аварий. Это идеологи проектов. От них зависит: все ли ситуации они предусмотрели во временном интервале действия, события, орг.мероприятий, работы, эксплуатации устройства. .
Прекрасным примером человека с пространственно-врем<wbr />енным мышлением был Сергей Павлович Королев, инженер-конструктор ракетной техники.
В настоящее время, несомненно, можно восхищаться пространственно-врем<wbr />енным мышлением Илона Маска.
В завершении этой статьи я, в качестве пояснительного примера, приведу небольшой сюжет из жизни одной семьи.
Семья состоит из пяти человек.
Родители: отец с матерью, лет пятидесяти. Сын с невесткой, лет по двадцать пять, и их трехлетний сын. Проживают в небольшом частном доме с маленьким двориком.
Сегодня они встали рано утром, так как собираются на денек съездить в село, навестить стариков.
Посреди дворика стоит машина с открытым багажником. В багажник уже поставлена картонная коробка (ящик). В нее начинают складывать все то, что нужно довезти до стариков…
Мать - домохозяйка и невестка, преподаватель по русскому языку и литературе (обе
с хорошо развитым уровнем развития типичного мышления) носят из дома литровые банки с салатами, соками, и даже водку, и ставят все в ящик, или картонную коробку.
И я хочу вам помогать, - тревожно проголосил ребенок, обладающий пока лишь линейным мышлением.
Хорошо, - сказала его мама, – иди в дом и скажи бабушке, пусть даст тебе колбасу, сыр, хлеб и ты поочереди будешь носить все это ко мне сюда, в машину. Все запомнил?
-Да.
-Ну, вот и хорошо.
Ребенок довольный побежал исполнять указания.
Когда все банки и другие продукты лежали в коробке, к машине подошел сын, муж неветки, посмотрел и ушел, через минуту вернулся с небольшими нарезанными картонками в руках.
Это зачем? – спросила его жена.
Молодой мужчина работал ведущим инженером на одном небольшом предприятии города. Разумеется, он обладал неплохим пространственным мышлением. Иначе из него не получился бы ведущий инженер.
А ты знаешь, какие у нас дороги?
Ну и что?
А то, что между стеклянными банками надо проложить картонки, а иначе, попадись тебе на дороге две три хорошие ямки, ты довезешь да стариков не салаты, соки и, тем более, водку, а одни осколки.
К машине подошел отец.
Ну, как дела? Скоро отъезжаем?
Да, - ответил сын, - кажется, упаковались.
Отец посмотрел на забитую коробку.
Молодцы. А ты взяла права? - обратился он к невестке.
А зачем?
А затем, что мы с твоим мужем выпьем понемногу, и в обратную дорогу машину поведешь ты. – Невестка, всплеснув руками, побежала за правами.
А ты, мать, взяла зубные щетки?
Да, бог с тобой, зачем они. Мы же вечером вернемся.
А вот посмотри на небо. Видишь: тучки какие хмурые и быстрые.
И бегут туда. Мы там через пару часов будем, а они часов на пять позже. А если дождичком побрызгают?..
Да, мы там и со двора не выедем. Там же асфальта нет. Все ремонтируют. В грязи застрянем, - добавил сын.
Вот-вот. Так что, может и ночевать придется. Поэтому не только зубные щетки, но и ночные рубашонки вам не помешают, - закончил он, обращая свои слова к жене.
Жена пошла к дому за названными предметами.
Отец просто обладал пространственно-врем<wbr />енным мышлением. Он был директором предприятия, на котором работал и его сын.
Это, конечно, шутка, но она отражает реальное проявление всех уровней мышления у их владельцев в бытовой ситуации.
