Назва: "Ой ти,дівчино,з горіха зерня"
Автор: І. Франко
Збірка: "Зів'яле листя"
Рід: лірика
Вид: інтимна
Тема: розповідь про переживання героя через нерозділене кохання.
Ідея: любов може викликати не лише радісні почуття, а й сум, горе.
Художні засоби:
Звертання: дівчино, ясная зоре.
Ритор. запитання: чом твоє серденько - ключе терня? і подібні.
Епітети: колюче терня, тиха молитва, буря люта.
Порівняння: слово, як бритва; серце бентежить,як буря люта.
Перебільшення: ох, тії очі темніші ночі...
Антитеза: усміх/скрута, радощі/горе.
Образи твору, порівняння, риторичні запитання, епітети - все це вказує на те, що вірш має стилізацію під фольклорний твір. Це ж стосується розміру та рими.
Розмір: хорей
Римування: аа - бб. (чаром-пожаром, ночі -не хоче)
Рима: парокситонна (наголос на передостанньому складі)
Підмет орнаменти підкреслюється однією лінією, присудок складаються підкреслюється двома лініями
Ну не бажала,тому що Павлусь був не самостыйною дитиною,його мати постійно доглядала,до 23 років його одягала, коли він захотів меду ,мати побігла по селу шукати його в засніжену погоду,а коли пришла додому з медом Павлусь відмовився від меду,мати після цього загинула, бо довго шукала мед в завірюху.Павлусь ,коли доріс до парубка,став такий гладкий, шкіра така ніжна наче у малятка . Тобто,мати не бажала Павлусеві щастя,вона його виростила не самостійним ,лінивим ..
под-приставка
моч-корень
и-суффикс
л-суффикс (суффикс прошедшего времени)
о-окончание
подмочил основа
1Кого врятували головні герої твору?(хлопця) 2 Хто приніс молоко дітям?(дідусь)3 Що побачили діти біля берегу річки(сліди) 4За якого періоду існували динозаври?(юрківського)5 Що задала вчителька виконати влітку?(колекцію)6Чого боялися діти?(митькозавра)
|х|л|о|п|ц|я|
|д|і|д|у|с|ь|
|с|л|і|д|и|
|ю|р|к|і|в|с|ь|к|о|г|о|
|к|о|л|е|к|ц|і|ю|
|м|и|т|ь|к|о|з|а|в|р|а|
