<span>Настя сама умела работать. Вставала, как и покойная мать, в предрассветный час, выгоняла стадо, растапливала печь, готовила обед — словом, хлопотала по хозяйству до глубокой ночи. У нее был добрый характер. Когда брат сердился, она гладила его по затылку, и тотчас желание сердиться покидало Митрашу. «...Можем твердо сказать: во всем селе ни у кого не было такой дружбы, как жили между собой Митраша и Настя Веселкины...»
</span>
«Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный». Звали его Митраша, а было ему всего десять лет с хвостиком. «Мужичок в мешочке» — называли его между собой школьные учителя.<span>Хотя Митраша и был моложе Насти, он пытался наставлять сестру, учить ее уму-разуму. Может, он это делал для того, чтобы показать себя взрослым.
</span>
Во первых не смысл у басен, а мораль. Во вторых: мораль: нельзя кого то ругать или хвалить, не подумав.
Тема:Зображення в оповіданні
особливої поведінки тварин, їх
співіснування з людиною.
Ідея: Автор показує ставлення
людей, до тварин і засуджує їх
безглузде та безцільне знищення.
В данной повести Всеволода Нестайко бурлит школьная жизнь с её радостями и горестями, веселыми и не очень хорошими событиями. Писатель воплощает в жизнь своих правдоподобных героев, наделяет их высокими человеческими качествами, а помимо этого, он ещё и с настоящей любовью к ним относится! Его героям присущи таких необыкновенные, но редкие в наше время качества: искренность и преданность, способность к состраданию и самопожертвованию, готовность всегда прийти на помощь и умение дружить. Это замечательное произведение, которое стоит прочитать всем! Это очень поучительный рассказ!
Жила была лиса. И подарила ей волшебница волшебный цветик семицветик. Все желания она свои исполнила, а другим, тем которым помощь была нужна она не помогла. И наказала её волшебница. Разрушила её домик . Попросила она зайчика помочь, и из-за своей доброты помог ей. А лиса сказала что исправиться и будет всем помогать.