1. <span>
брошенная в воду, </span>плававшие в воде боком или брюшком, охотящимся за рыбами <span>- прич.оборот
весело махнув хвостом, </span>Подбирая на берегу большую рыбу, пользуясь подводными морскими течениями, покидая этот берег, проплывая недолго под водою, <span>- дееприч.оборот
2. </span>видя- вид-корень, я- суфф., , проголодавшись- про-приставка, голод-корень, а, вш, и- суфф, сь- возвратный суффикс - одиночное дееприч.
4. <span> Юноша нырял, проплывая недолго под водою. - Предл.простое, повеств., невоскл, распр, односоставное, Юноша- подлеж, нырял- сказ, - это грамм.основа, осложнено деприч. оборотом - </span><span> проплывая недолго под водою. - это обстоят.образа действия.</span>
Костный, тростник, горстка, вестник, рукотворный, речушка, ночевать, начинающий.
Так?
<span>Я учусь в _ классе.Я считаю,что мой класс самый лучший.Все очень
милые отзывчивые ребята и за это я их ценю.Мы все такие разные,но в
чём-то мы все похожи.В моём классе _ человек.Мой класс я с гордостью
могу назвать дружным,т.к. в нём нет унижений и оскорблений. Наш
класс очень дружный! В нашем классе все друг друга понимают и помогают в
беде. Наш класс всегда учавствует в разный конкурсах, может мы и не
всегда побеждаем , но мы всегда рады нашим заслугам.В нашем классе мы
заступаемся друг за друга, ходим в гости и помогаем чем можем в любой
беде. Ведь это самое главное!Мой класс весёлый и жизнерадостный Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей.<span> Еще
в сочинение на тему моего класса хочеться сказать… Летом я скучаю по
своим одноклассникам, но иногда мы встречаемся, чтобы погулять все
вместе.</span></span>
Однажды моего кота ударило током
