Кажется вот так и еще я забыла местоимения подчеркивать
Тема: Утро весёлого Желтухина.
Заглавие: Голодный Желтухин.
Основная мысль: Голодный Желтухин искал утром еду.
Стиль: художественный
Тип: повествование
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!! :)
Именительный (есть что?) двадцать пять шестиклассников, триста восемьдесят девять часов. Родительный (нет чего?) двадцати пяти шестиклассников, трёхсот восьмидесяти девяти часов. Дательный (рад чему?) двадцати пяти шестиклассникам, трёмстам восьмидесяти девяти часам. Винительный (вижу что?) двадцать пять шестиклассников, триста восемьдесят девять часов. Творительный (горжусь кем/чем?) двадцатью пятью шестиклассниками, тремястами восьмьюдесятью девятью часами. Предложный (думаю о чём?) о двадцати пяти шестиклассниках, о трёхстах восьмидесяти девяти часах.
Приставки: Натащили (на), наварит(на) .
Предлоги обведи в овал.
Вот - на, после, на.
1)Утренний ветерок разогнал туман.
2) солнечные лучи выглянули леса.
3) крупные капли росы заблестели на траве.
4) мы шли по узкой тропинке через поле.
5) и радовались хорошей погоде.
6) наша прогулка была весёлой.