1. Один старец, живший в городе, был находчив, хитер, смекалист. Он своим поступком как бы намекнул печенегам, что белгородцы никогда не сдадутся и еще долго будут оборонять город, потому что стоит он на киселе, который дает им земля русская. Мудрец велел сварить из горсти пшена и овса кисель и взять мед из закормов княжеских. В первый колодец опустили кисель, во второй - мед. Дали отведать врагам.
3. Событие, о котором рассказывается, произошло в 997 году ( "в лето"- " лет" -"год").
4. "И". Пишется в начале предложения или во второй части сложного предложения и отражает " вздох", равномерное, ритмичное дыхание того человека, что рассказывает историю. Показывает заинтересованность автора в рассказе. 16.
Оправдание - Напечатано при жизни Лермонтова, в то время когда он приехал ненадолго из ссылки в Петербург . На этом основании и датируется 1841 годом - предположительно. Афтограф неизвестен. В основу "опровдания" положены юношеские стихотварения.
В то время , когда обе дамы так удачно и остроумно решили такие запутанное обстоятельство, вошел в гостиную прокурор с вечно неподвижной своей физиономией , густыми и моргающим глазом .
Если вы пишите сочинение-рассуждение, то вам нужен тезис, два (минимум) аргумента, вывод. Обычно, тезис - это вопрос на который мы будем отвечать в аргументах. Его можно легко увидеть в теме задания.
План:
<span>1.Вступление. Почему Дубровский благородный разбойник? (1-2 предложения) </span>
<span>2.Аргументы (доказательства из текста) </span>
<span>3.Вывод (не повторяется вступление)</span>