Кінець зими можна прекрасно зобразити на полотні, у музиці та у багатох інших видах мистецтва. Але жодний пензель не зможе відтворити всю красу цієї пори.
І талановитого художника і просто звичайну людину вражає цей дивний час. Яскраво і вдало описує Жуковський у своєму вірші "Прихід весни" цю пору. Він передає всю атмосферу цього періоду. Всю зиму я проводжу в очікуванні весни. Бо саме тоді нас бавлять теплі сонячні промені, гра світла чарує око, а особливе світло березня - предвісника весни, дарує мені гарний настрій. Сніг у цей час не просто білий , а з голубими тінями . Яскраво виглядають таловники на копицях . Прозора крона дерев на тлі блакитного неба виглядає дивовижно . Мене зачаровує кінець зими.
<span>В автобусі Марина зайняла зручне місце, ввімкнула плеєр і безтурботно поринула у свої мрії. На одній із зупинок увійшла і стала якраз біля неї літня жінка з важкими сумками. Пасажири просили дівчину поступитися місцем. Та Марина вдала, що не чує. А лиш зверхньо подумала: «Невелика пані, якщо з торбами носиться».
</span><span>
Увечері Марина з матір'ю та батьком пішли в гості до нових сусідів, які справляли новосілля і запросили їх із цієї нагоди.
</span><span>
Двері відчинилися. На порозі стояла... жінка, яку Марина так образила своєю нечемністю в автобусі, а на столі було частування з тих самих важких сумок.
</span><span>
Марина ладна була крізь землю провалитися. Мати вихваляла перед новою сусідкою свою доньку, розказувала, яка вона вихована та скромна, і вчиться добре, і вдома допомагає. І кожне мамине слово, як насмішка, стьобало дівчину. А сусідка спокійно, але з докором дивилась їй у вічі. Той погляд запам'ятався Марині на все життя.
Часом потрібен гіркий урок, щоб людина зрозуміла, що причиною багатьох її неприємностей і життєвих невдач є елементарна невихованість.</span>
Над головами простиралося небо, повне загадкових світів (Петро Панч). . Речення просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене дієприкметниковим зворотом.
Дієсло́во (лат. verbum) — самостійна частина мови, що вказує на дію або станпредмета і відповідає на питання «що робити?», «що зробити?».
Надеюсь помогла :)
У кожної людини є своє покликання,здібномті талант так звана своя співуча пір'їнка. Хтось гарно танцює,співає,малює. А в мене є своя співуча пір'нка здібність до...(Встав)...Для цього я у вільний час...(Встав)...
Нещасливий той у кого немає співучої пір'їнки.